起始年级重素养精耕细研备语文

敏敏君

——石门镇中心小学一年级语文集体备课与网络教研活动 🌱坚守初心   风住、雨歇，阳光而来得不晚；水流、叶吹，绿色却永不缺席。一周的乍暖还寒后，绿意积蓄而更加蓬勃盎然，四月十三至十四日，我们一年级小语组带着欣欣然的初心再次相聚。点滴成泉，精耕促进智慧；坚守初心，细研互成动力！   作为起始年级的老师，我们不但需要在行为习惯和学习方法等方面对孩子进行引导，促进孩子全面发展，还要把知识用尽量生动形象的方式让孩子们了解，所以我们在备课环节十分用心。这就是我们一年级小语组。  初心不忘：为了每一位孩子健康快乐成长！ 🌱事预则立   “凡事预则立，不预则废”。   一次集体教研活动能否取得应有的效果，教研前的准备工作至关重要。为了确保本次教研活动有序、有效地进行，石门镇中心小学一年级语文组积极准备，提前做好各项工作。 单元备课，把握方向教研引领，提前规划   教研员郑老师提前做了一周的规划： 🌱精耕细研  由于是本学期第一次“大型集体备课” ，线上教学以来，各位老师想必都有不少经验和问题切于面对面交流共研，所以老师们参加的热情很高。 积极参加，提前签到集思广益，博彩众长   水本无华，相荡成涟漪；石本无火，相击生灵光。老师们把自己的想法，经验，困难，在教学中可能碰到的问题都提出来进行共同探讨。  陈老师：学生作业提交率不高，自己每天在班级群里发模范作业，并对做得好的学生进行表扬。  高老师：家长复工后，没时间督促孩子。  李老师：有的家长意识不到位，不够重视。  王老师：学生上课参与率不高，低年级孩子注意力、自制力都较低。……   针对以上问题，各位老师相互交流，反躬自省，就以下几个方面达成共识。🌿关于线上和复学衔接：认为一年级要重书写和基础，加强生字的听写回顾，对重点做梳理；抓学生的学习习惯，教育学生要学会倾听，乐于倾听；适当地鼓励学生，及时与家长沟通，逐渐摆脱学生散漫的学习情况。🌿耐心做好学生的心理辅导；针对弱科学生，教师录制微课单线发送学生，并线上一对一地辅导补充。🌿关于开学的检测计划:及时查缺补漏；针对不同层次的学生分层测试；对基础薄弱的学生要及时沟通，对症下药。 认真听摩，做好记录   他山之石，可以攻玉。  各位老师认真倾听观摩，学习优秀教师的经验和做法，并随听随记，不时地写下自己的感悟。 🌱知行合一   测，然后知不足。  每一次的测试，都是对理论知识的查缺补漏。理论指导实践，实践又反过来完善自己的理论，知行合一中不断尝试，探索出自己的教学风格。 理论测试，认真答题 🌱携手前行   一个人的努力，是加法；而一群人的努力，是乘法。  作为起始的一年级，孩子的学习之路伊始，各种习惯刚开始养成；作为启蒙的教师，要精耕细研重素养，用敬畏和谨业为孩子成长打好基础。  愿一群人领着另一群人携手前行！ 🌱几朵花万点星   结语：脚下有东西可供培植收获，头上有东西可供探讨思索，地下的是几朵花，天上的是万点星。                         撰稿：高敏         审核：郑玮