春风浩浩诗书香，4月14日，响应学校“终身学习”“与好书为友”的号召，启小语文组的美女们相约读书分享会，共沐书香。<div> 活动中，我们一同聆听了7位老师的分享，7位老师用PPT演示的形式共享书中精彩，让我们领略了一场思想盛宴。下面请随小编一起走进书香现场吧！</div> <p> 首先，李娟娟老师给大家分享了于永正老师的《我怎样教语文》一书。“语文教育应该给学生留下什么？”，“语文老师教的不是课文而是语文。要用教材教识字、教读书、教表达，激发兴趣，培养习惯，摒弃烦琐的分析和讲解，要把识字量保住，把读和写抓住，一句话：要把语文的根本留住”。李老师一句“简简单单教语文 扎扎实实求发展”引起了全体语文老师的共鸣。</p> 接着，张丽荣老师跟大家分享了《7天治愈拖延症》一书。该书是一本非虚构、长篇类的图书，作者是丁小云。该书主要讲述如何治愈上网成瘾型拖延症等内容。张丽荣老师从“什么是拖延症？”、“我们有拖延症吗？”、“手机拖延症”、“如何对抗拖延症？”四个方面娓娓道来，“到底是我们玩手机还是手机玩我们？”，“导致你成瘾的是几十万年不变的顽固本能，是几十万全球最顶尖科技公司员工，根据你的本能，挖空心思为你设置的圈套……”引起了大家的深深地反思。 李亚男老师给大家分享了《做一个幸福的一线老师》一书。怎样做一个幸福的一线老师呢？“真正幸福的人，不但将崇高安适于魂灵之中，还会在行动中体现出来”。李亚男老师带领我们体味了作者的幸福的同时，也分享了她在书中学习到的班主任管理“小妙招”，如何避免早读时，班上因为交作业而乱糟糟宛如“菜市场般的乱象呢？”不需要“河东狮吼”，统一规划，只需要5分钟就可，轻松搞定！ 陈敏玉老师给大家分享了于永正老师的《做一个学生喜欢的老师》一书。“让每个学生都感到你喜欢他”；“其实，做出喜欢学生的样子，很简单，可以是——一个动作；一个微笑；一句话；一件小事；一件小礼……总之，一定是‘行为’……”“老师要有点孩子气，童心不泯”让我们领会到如何蕴养“亲师”之道。 熊文婷老师给大家分享了《孩子，你慢慢来》一书。温暖的书，温暖的人，温暖的声音带给了大家一场视听盛宴，“不要用自己的标准，去要求孩子……多站在孩子的角度去体会”。从自己的教学实例对“班上孩子上课不爱举手现象”自己的心态从“着急”到“宽容等待”感受到了孩子的成长，娓娓阐述了低年级学生教学中的“等待”艺术。 陈希老师给大家分享了魏书生的《班主任工作漫谈》一书。“关于管理，魏书生说他一靠民主，二靠科学。因此，在班级管理中，班主任不能越俎代庖，搞一言堂，要相信自己的学生，放手让他们做自己能够做的事情，让学生在充分的实践中，掌握知识，提高能力”。陈老师分享了魏老师的许多优秀的班级管理思想，令在座的班主任受益匪浅。 <p> 主持人艾叶青老师给大家分享了《正面管教》一书。书中主要讲述了如何运用正面管教方法使孩子获得这种能力。“正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法……孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能”。艾老师就如何引导孩子成长善良、可爱的人阐述了自己独特的见解。</p><p><br></p> 最后，喻校长和小学部负责人熊主任对本次读书分享会，做了总结。喻校长和熊主任首先对本次读书分享会大家积极、认真的态度给予了肯定！喻校长说“要让学生享受优质教育，老师必须不断学习，有战斗力。”鼓励老师们“与好书为友”，树立“终身学习”的信念。熊主任引用“得语文者，得高考；得阅读者，得语文”告诉语文老师们阅读对于老师自己以及学生，都有着非凡的成长意义。“努力，风景总会到来！做一个有幸福感的老师，培养有幸福感的学生。”让我们在生命的路上，撒满书香，带领我们的孩子们共同成长。