<p><br></p><p><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">春暖四月</span></p><p><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">你我相约!</span></p><p><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">我期盼着你, </span></p><p><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">在美丽的校园里!</span></p> <p><br></p><p><b style="font-size: 20px;"><span class="ql-cursor"></span>生命重于泰山,疫情就是命令,防控就是责任!</b></p><p><br></p><p>为切实做好2020年春季学期开学安全工作,有效预防、及时控制和妥善处置新型冠状病毒感染肺炎突发公共卫生事件,全力维护广大师生的身体健康和生命安全,维护学校正常的教育教学秩序和社会稳定。</p><p><br></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">4月15日上午9:30,我校全体教职工进行开学疫情防控应急演练!</b></p> <p><br></p><p>我校德育室邢莲瑜主任主持活动。</p> 场景一:学生上学 <p>演练地点:校门口</p><p>现场指挥:王宇(校长)</p> <p><br></p><p>王宇校长在应急演练前做简单讲话:</p> <p><br></p><p>学生分别从两个入校通道进入校园,自觉列队等候体温检测,并间隔1米以上。</p> <p><br></p><p>学生排队逐个进行体温检测。</p> <p><br></p><p>该生体温异常,低烧。</p> <p><br></p><p>检测员把发热学生带到临时观察区,并及时电话通知班主任和校医。</p> <p><br></p><p>班主任到场,及时联系家长。</p> <p><br></p><p>校医询问学生发病史、接触史等,再次测量体温,确定发热,向防疫专职领导徐烈副校长报告。</p><p><br></p><p>接着校医联系文昌市中医院发热门诊,校专车送去医院(校医和家长陪同)。</p><p><br></p><p>最后何启坚总务通知后勤人员对校门口通道进行消毒。</p> <p><br></p><p>第一个场景演练结束,王宇校长提醒大家注意不要跟疑似学生密切接触。</p> 场景二:日常上课 <p>演练地点:一(1)班教室</p><p>现场指挥:彭青苗(副校长)</p> <p><br></p><p>科任老师正在上课。</p> <p><br></p><p>任课教师发现学生身体不适,用体温枪对学生进行体温测试。</p><p><br></p><p>老师确定学生发热后,把学生带到教室外的走廊,接着通知校医和班主任。</p> <p><br></p><p>班主任到场,赶紧联系家长。</p> <p><br></p><p>校医带发热学生回学校观察室,再次测量体温,确定发热后及时报告学校负责领导,并联系发热门诊,校专车送去医院(校医和家长陪同)。</p><p><br></p><p>何启坚总务通知后勤人员对教室进行消毒。</p> <p><br></p><p>任课老师组织与发热学生同班的其他学生有秩序地排队离开教室。</p> <p><br></p><p>这部分学生集中到学校指定的阴凉处休息,等待发热同学的检查结果,再做进一步处理。</p> 场景三:住校生就餐 <p>演练地点:食堂</p><p>现场指挥:徐烈(副校长、防疫专职领导)</p> <p><br></p><p>驻校医生林方雁现场指导。</p> <p><br></p><p>食堂值日教师组织同学排队,间隔距离在1米以上,准备前往食堂就餐。</p> <p><br></p><p>进入食堂前,先在指定洗手位置按照七步洗手法洗手,间隔距离在1米以上。</p> <p><br></p><p>测量体温,体温正常者方可进入食堂用餐。</p> <p><br></p><p>发现疑似学生,体温异常。</p> <p><br></p><p>值日教师把学生带到阴凉处询问,并联系校医和班主任。</p> <p><br></p><p>家长到场了解情况。</p> <p><br></p><p>校医再次给学生测量体温,确认学生发热后报告责任领导,并联系文昌市中医院发热门诊。</p><p><br></p><p>派校专车把发热学生送去医院(校医和家长陪同),用餐后食堂对全部餐具和就餐环境进行消毒。</p> <p><br></p><p>学生排队取餐,间隔距离1米以上。</p> <p><br></p><p>就餐过程中,有位学生不舒服,头疼。</p> <p><br></p><p>值日老师给该学生测量体温,发现体温异常,处理办法同就餐前的疑似学生一样。</p> 场景四:住校生就寝 <p>演练地点:学生公寓二楼</p><p>现场指挥:符少萍(常务副校长)</p> <p><br></p><p>就餐后,宿舍值日老师带生排队准备回宿舍就寝。</p> <p><br></p><p>在宿舍入口处测量体温。</p> <p><br></p><p>发现疑似学生,宿管员将学生带到宿舍外阴凉处,通知宿舍值日老师和校医。(后面的处理办法跟食堂的相同)</p> <p><br></p><p>值日老师带学生就寝,由各宿舍长管理,如发现特殊情况及时报告。</p> <p><br></p><p>舍长发现有同学不舒服,立即向宿管员报告。</p><p><br></p><p>宿管员给学生测体温,发现该生体温异常,打电话通知校医。</p><p><br></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">后续处理办法跟前面的一样。</span></p> <p><br></p><p>活动最后,王宇校长做总结性发言,他强调所有的教职员工都要提高政治意识、安全意识,明确自己肩负的责任,严格按照学校疫情防控的要求执行,不疏忽、不懈怠,“防患于未然”,切实做好各项疫情防控工作。</p> <p><br></p><p>通过演练,学校进一步规范了疫情防控应急事件的处置,提高了全体教职员工应对疫情的应急水平。</p><p><br></p><p>同时以“统一指挥、快速反应,分级负责、有序管理,预防为主、及时控制,系统联动、群防群控”为原则,<span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">进一步完善应急方案,全力以赴为顺利开学备战,筑牢疫情防控的坚固壁垒,确保校园净土,全力守护师生的生命安全。</span></p> <p><br></p><p>图片:吴娇芳</p><p>视频:云春雨</p><p>视频后期制作:吴娇芳</p><p>文字编辑:吴娇芳</p><p>审核:王宇</p>