春暖花开、奔你而来——文疃中小2020年春季开学“一日常规”疫情应急处置模拟演练（第一轮）

莒南县文疃镇小学

为进一步提高学校疫情应急处置能力，确保学校开学后良好的教育教学秩序，保障师生生命安全和身体健康， 4月14日上午，莒南县文疃镇小学2020年春季开学“一日常规”疫情应急处置模拟演练如期拉开了序幕。学校班子成员及全体中层教干参加了此次演练活动。 4月13日下午，学校召开了春季开学条件核验工作推进会议，会上，明治安主席就2020年春季开学条件核验及疫情应急处置模拟演练进行了部署，采取“统一标准、定时定人、逐项销号”的工作思路有序推进开学条件核验筹备工作，并严格落实“划清项目责任、制定整改计划、对照标准细化、逐个提报核验”四项要求，确保开学条件核验顺利达标；采取“分时分层分场”的方式，细化模拟演练方案，逐步强化演练环节，确保每位教干教师知晓疫情防控一日常规工作，并对疫情防控各个环节熟记于心。 一日常规应急处置模拟演练 清晨消毒 学校成立了专业消毒工作组，采取分区划责工作制，实行每日三次消毒清杀，时间节点：7：10，12：40，4：50。 组长负责每次消毒方法、药水勾兑等培训监督工作，对于卫生死角要重点清杀，随时做好记录。工作组成员按照时间节点提前5分钟卫生保健室集合进行师生入校前的消毒。 消毒重点为室内（教室、办公室以及其他功能室），室外（对应的楼道、教室门前以及伸手可及的附着物）。 入校测温 学校实行错时分批分流入校制，先是当日值班教干教师入校，值班教干自行测温后，在门口教师入校通道守候测温，依次是消毒工作教师、值班教师、错时入校的其他教师，做好晨午检记录。当教师超过两人时，教师要自觉排队，间隔距离两米排队等候测温。 消毒工作组教师入校 当天值班教干教师入校 学生测温点设在东西学生接送处，由当日值班护导教师负责秩序维护、体温检测，学生逐个按两米安全距离排队有序入校，家长护送学生排队到达安全通道止步线等候学生测温。 测温正常后，家长方可离开。 入校路队东西安全通道分别由两名保安负责维持队伍秩序，保证间隔两米安全距离正常行进。 测温出现异常，护导教师须与家长做好沟通，第一时间报告学校疫情防控办公室及班主任，家长带领学生做好记录并及时就医。 东西两队学生入校至大门口时，由当天带班教干负责组织有序入校，进测温篷时须注意间隔1米安全距离。 经测温仪检测体温正常后，按路队行进路线保持1米安全间隔距离步入教室。 经测温仪检测体温出现异常，第一时间报告总指挥（陈彦飞校长），启动应急预案，逐级上报的同时，检测工作组教师将体温异常的学生带至隔离室，与此同时与学生家长取得沟通联系。 步入隔离室，隔离室工作教师按防护流程对学生进行询问登记。 入室登记 班主任老师要根据错时入校时间在教室提前5分钟等候，一是要核查微信群家长自行测温后的日报告，二是要询问入校后的学生家中体温自测情况，三是要回收“正常通行牌”，四是要做好晨午检记录，五是要逐个进行酒精喷洒手部，六是要以拖开距离为底线，核查课桌布局情况。 学生步入教室后，班主任要察看学生安全间隔距离，发现异常要及时疏散。 班主任清点人数，察看口罩佩戴情况，并将学生入校情况报告教导处。 课前培训 学校统一制定日常防护知识培训内容，一日六节课要安排不同的防护小知识固定培训强化，每节课前五分钟由上课教师组织学生进行防护知识培训，培训形式要多样化、有趣化，让学生内化于行。防护小知识做到教师人手一册，每节课前小知识培训做到全校统一。 课中监护 全体教师课中做到五个核查，方可正常教学。一查开窗通风，二查口罩佩戴，三查卫生整洁，四查课桌布局，五查身体症状。 课中若发现口罩佩戴异常的学生，教师要及时督促纠正佩戴。 学生课中感到身体不适，要主动报告老师。 上课教师须与学生交流并测温。 经测温发现体温异常，上课教师要迅速报告总指挥，启动应急处置预案。隔离工作组教师第一时间将学生带至隔离室。班主任及时与学生家长取得联系。 上课教师有序将学生带到备用教室，逐个测温核查，同时，消毒工作组对原教室进行全面消毒清杀。 开窗通风 学校实行课前课后开窗制，各班要安排专人负责通风换气，每节下课必开窗，根据不同时段的气温，适时关窗，在保证孩子不受凉的前提下让新鲜空气流进来。做好每日通风记录，班主任要全面监控，通风实况以及记录要做到勤检查，发现问题及时整改。 课间错时 按楼层顺序实行错时下课，各岗位护导教师在对应年班级区域提前五分钟到岗，重点做好间隔防护提醒，发现近距离接触等聚集行为及时疏导。 各班组织学生下课按座位排列的顺序引导学生依次排队走出教室，校园内按指定路线有序带往厕所、运动场区域，中途上课教师全程跟随。 分流如厕 当日带班教干要做好学生如厕监控管理，指定当天值班教师男女各一名，明确如厕管理职责。 每节课间由上课教师负责将学生带到厕所，男女生分组如厕，每组15人，如厕后有序列队，由上课教师组织洗手，后带至活动区域。 洗手监督 学生如厕后，要在上课教师的组织下监督学生分组按七步洗手法洗手，带班教干指定两名值班教师对学生洗手进行指导。 活动分区 活动区域统一设在运动场北侧，学生如厕洗手后由上课教师带至活动区域。体育组要制定活动计划，活动区域要求学生间隔1米的距离有序列队，由体育组教师统一组织活动。 活动结束后，由上课教师组织学生排队有序带回教室。 未完待续…… 演练结束后，学校疫情防控工作领导小组及各环节工作小组就本次演练进行总结交流，同时对模拟演练过程中发现的问题提出了改进意见。 此次模拟演练加强了学校疫情防控工作，学校全体教干经过亲身体验面对疫情应对有了清晰的概念，让一日常规工作及应急处置更加流程化、规范化，为春季开学提供了有力的保障。