停课不停研!让我们共读，共思，共成长!

落日霞飞

2020年，因为新型冠状病毒的到来我们的寒假变得格外漫长，但是疫情的到来并没有阻断老师们提升自己的步伐。疫情期间为了更好的开展线上教育活动，更新教育观念，提升教师专业素质，进一步加强教学教研工作。 太原市公安局机关幼儿园于2020年3月起开展线上教师培训，3月份培训内容主要分为两部分：一是如何更好的设计和开展一日生活环节中的各项教育活动？所学习的内容有《如何设计好集体教学》、《掌握6个环节，搞定集体教学》、《深挖提问技巧，教学事半功倍》、《集体教学不要慌，6招搞定”小状况”》的优质课程。第二项内容是结合我们这学期的计划之一发展幼儿的体能锻炼，开展了《”玩转球类游戏”，变身体育达人》的学习。 　　老师们根据每周的推送链接一边网络学习一边进行记录，无论是讲座链接中的PPT内容还是老师讲解的语音部分，都详细认真的做了记录，并能将关键点进行梳理，总结，写出自己的所思所想，心得收获! 　　在有计划的学习了链接内容后，我们还根据所学习的内容提出了相对应的问题，让老师们能有针对性的，有目的的能与我们教育教学工作紧密联系的去思考，来反思自己的教育行为，更好的提升自己的专业知识和教育实践的能力。 　　通过对”设计教学活动”的学习，我们了解到只有通过有目的，有步骤，有计划的观察，获得大量具体真实的信息，理解和评价幼儿的发展，在此基础上再制定，调整并实施教学计划。最终促进幼儿全面和谐的发展。 　　在学习了”玩转球类”的课程后，让我们脑洞大开，思维拓展，从一开始理论匮乏到现在系统性的认知。从辅助材料到组织方法的了解和学习，再到指导的多样化，从一个游戏延伸到多个游戏的不同开展，从一个技能到多个技能的融会贯通，对我们在体育活动中组织教学中起到了非常重要的引领和方向的作用。本次教研各位老师进行了有针对性的研讨和学习，总结了球类对幼儿运动发展的重要性，并对在以后组织实施体育游戏中，需要采取的策略进行了详细的说明。并且各位教师都举例说明了如何更好地遵循本年龄段幼儿的动作发展水平及运动能力设计活动。 　　每次的研讨，教师们积极发言。谈收获，谈感想，有缺憾才有反思，有反思才有成长。我们反思到自己传统观念，思维方式的陈旧，创新意识不够。提出了要在以后的工作中，我们要转变教育观念，提升理论知识，多运用，多实践，常反思，只有这样才能够让我们更好地驾驭教学活动。 　　老师们通过几次的学习研讨，有了自己独特的见解。无论是学习笔记的内容还是反思都能认真对待，并且详细做了记录。在反思中多数老师能结合自身的实际工作经验，提出困惑，总结不足，写出改进措施等。 　　老师边学习，边反思，边梳理。对照教育实践进行线上研讨。张玮老师专业，富有高度、深度的理论引领和回应提升，让我们每个老师对链接有了更深层次的理解和认识。作为一名幼教人，学习已成为一种习惯，反思也成为一种能力。 　　在这个加长版的假期中，通过优质课程的学习，大家线上积极的交流、讨论自己的心得与体会，提高了我们的专业基本功与教育教学水平，使教师的专业技能技巧得到锻炼与提升，丰富实践工作经验。 在这个特殊时期，老师用自己的方式，为打赢这场疫情防控阻击战，贡献出自己的力量。虽然可爱的老师身居家里“停课”，但是我们“不停学不停研”。利用线上平台积极的互动学习，不断的丰富自己的专业知识和职业素养，在幼教事业中实现自己的价值。