<h3> 在这个充满希望的春天里，本应相约在美丽的校园里的我们，由于疫情得阻隔，只能把教学从三尺讲台转到一方屏幕。转眼间，转战线上教学已经进行到第九周了，从一开始的茫然到现在的熟练，我们已经驾驭了这种新型教学模式，学生居家学习也正稳步向好的发展着。</h3> <h3> 接到网课通知的第一时间，我们就开始讨论如何上好课，用什么平台或者软件去给学生搭建一个空中课堂。最后我们锁定了微信学习群和钉钉直播。没有网络主播那样高端的直播工具，于是我们就自己动手设计打造了一些简陋但实用的工具。</h3> <h3> 从传统的面对面教学到隔空教学，我们的授课方式转变了，但是我们的教学热情没变。为了保证教学质量，我们组不断地讨论、尝试、探索各种方法。</h3><h3> 考虑到五年级的孩子已经具备了一定的自学能力，所以我们把每节课分成微课视频、直播讲解和答疑解惑三部分。</h3><h3> </h3><h3></h3> <h3>课前准备：认真备课，梳理本节课的知识点。组长王老师常在各大平台上搜集资料，观看视频，然后选择结构安排合理、重难点突出、讲解清晰的微课视频，最后分享给每位老师。</h3> <h3>上课：学习完微课视频后，针对重难点在利用钉钉直播进行二次加工加深学生对知识得理解，有必要识记的知识点要求学生做笔记并记忆。有时会用录小视频的方式补充讲解，然后及时推送给学生。上练习课，我们会用连麦的方式对学生进行抽查提问，了解学情。</h3> <h3>作业：老师们合理安排课本中有针对性的习题，结合《两导两练》进行巩固练习。交作业通过教师端建立钉钉打卡，学生做完以后拍照上传。老师每天集中批阅，及时给予合理的评价，对作业中出现的错误都是单独指导改错。我们对错误率高的题目会在群里集中讲解，也用语音或者录小视频的方式讲解。</h3> <h3>笔记： 让老师们欣慰的是，学生根据课上内容写笔记并且还会自觉打卡背诵 。</h3> <h3>评价：每节课针对学生的表现，我们会给出适当的点评和鼓励，给予言语上的评价。每日会评选优秀作业并展示在群里，是对表现优秀同学的鼓励，同时是对其他有待进步的同学的鞭策。 对一段时间内出勤率高且作业打卡表现优异者颁发网络奖状，也是对学生学习的一种督促和鼓励。</h3><h3></h3> <h3>线上统考：4月9日7：00——8：30在领导们的精心指导部署和家长们的大力支持配合下，我们顺利完成了本学期以来第一次线上统考。家长们做监考，孩子提前登录考试系统候考。细心的王老师还特意编出“三字考试原则”提醒孩子们。开考后，孩子们奋笔疾书，努力把自己的学习成果反馈在答卷上。考试结束组长根据每位老师的实际情况精心地分配了阅卷任务。对未能把试卷成功提交的同学采取线下阅卷并填表反映其真实成绩。</h3> <h3> 疫情还未结束，线上教学正在进行，我们依然会利用网络，借助手机、电脑、平板等工具使我们的教学有序开展，我们也在不断地发现问题，解决问题……</h3><h3> 春意已浓，疫情终散，开学可期，让我们共同期待重返校园的那一天！</h3>