<p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 第四单元导语</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">亲爱的孩子们，你们好！</span></p><p> 今年的寒假很不一般，新型冠状病毒阻断了我们的上学路，但它阻断不了我们的学习路。</p><p> 根据上级“停课不停学”的要求，几周以来，我们马莲学校的老师每天和孩子同时在“空中课堂”听直播课，并根据课堂教学内容和进度，结合班级实际情况，合理布置作业，指导孩子完成学习任务，对于孩子在学习过程中遇到的问题，老师通过，微信群、云校家平台等方式为大家一一解答。孩子们每天按时听课、写作业……一切井然有序。</p><p> 尽管疫情肆虐，但是师生们的学习热情不减。转眼间第四单元的知识已经接近尾声，迎来了第五单元，那么第四单元我们学习了哪些内容，你有了哪些新的收获呢？下面我们一起回顾盘点一下吧！</p> <p> 【语文知识点回顾】</p> <p>一、会写字</p><p>思 床 前 光 低 故 乡 色 外</p><p>看 爸 晚 笑 再 午 节 叶 米 </p><p>真 分 豆 那 着 到 高 兴 千 成</p><p><br></p><p>二、易写错的字</p><p>思：上面是“田”，不要写成“因”。</p><p>光：上面是“”，不要把第二笔写成“丶”。</p><p>低：右面是“氐”，不要写成“氏”。</p><p>外：左边是“夕”，不要写成“夂”。</p><p>看：第一笔是平撇，不要写成横。</p><p>晚：右面是“免”，不要写成“兔”。</p><p>笑：下面是“夭”，不要写成“天”。</p><p>午：最后一笔“丨”不出头，不要写成“牛”。</p><p>真：里面是三横，不要写成两横。</p><p>分：上部是“八”，不要写成“人”。</p><p>到：左边最后一笔是提，不要写成横。</p><p>千：第一笔是“丿”，不要写成“一”。</p><p><br></p><p>三、会认字</p><p>夜 思 床 光 疑 举 望 低 故 胆</p><p>敢 往 外 勇 窗 乱 偏 散 原 像</p><p>微 粽 节 总 米 间 分 豆 肉 带</p><p>知 据 念 虹 座 浇 提 洒 挑 兴</p><p>镜 拿 照 千 裙 眉 鼻 嘴 脖 臂</p><p>肚 腿 脚</p><p><br></p><p>四、多音字</p><p>散 都 可 间 剥 分 兴 挑 提 地</p><p><br></p><p>好句积累</p><p>1、举头望明月，低头思故乡。</p><p><br></p><p>2、爸爸晚上偏要拉我去散步，原来花草都像白天一样微笑。从此再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……</p><p><br></p><p>3、外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。</p><p><br></p><p>4、雨停了，天上有一座美丽的桥。</p><p><br></p><p>5、我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？</p><p><br></p><p>6、只在此山中，云深不知处</p> <p> 【数学重点知识回顾】</p> <p>1、数数，一个一个、两个两个、五个五个、从一个数开始十个十个（如16、20等）地来数，正着数倒着数。</p><p><br></p><p>2、数的组成。</p><p><br></p><p>3、读作和写作，读作用汉字，写作用数字。这里的易错点是给出读作的形式来写数。</p><p><br></p><p>4、掌握数位的位置，了解每个数位上的数表示的含义，如几个十，几个一等。最大的两位数、一位数，最小的一位数（1）、两位数、三位数。</p><p><br></p><p>5、估一估。先准确地数出10个作为标准圈起来，其他的看着和这10个差不多就圈一个圈，不要准确数，最后看看加上作为标准的那个十一共有几个圈，就可以估成几十。如本38页的第2题。</p><p><br></p><p>6、熟练掌握百数表（本第41页）。</p><p><br></p><p>7、用多得多、少得多、多一些、少一些来描述数量关系，或是根据描述来选择合适的数。</p><p>8、一图三式或是一图四式，这是我们上学期学习的知识，只是数变了变，在做题的过程时发现有的孩子遗忘了。</p><p>9、整十数加一位数及相应的减法计算、填未知数。</p> <p> </p><p> ☞学习展示台☜</p><p><br></p> <p>老师、家长、孩子，我们一起学习、共同成长。</p> <p> 老师寄语♡*^_^*</p> <p> 没有一场灾难不会过去，没有一个春天不会到来，用积极的心态去做任何事，你收获的不仅有成功，还有快乐。等到开学的那一天，老师会在学校等你！</p>