把疫情当教材，与祖国共成长——记求是小学道德与法治开学第一课

静香

2020年伊始，全国上下所有人的节奏被突如其来的疫情打乱。疫情中涌现的形形色色的人物、事件，成为了鲜活的教材。如何将这场抗疫课讲给学生听？如何在孩子心中埋下家国情怀的种子？求是小学道德与法治全体教师进行了精心的准备。 参与教研——探讨开学第一课 开学前，在区教研室范敏老师的带领下，我们利用“徐州市泉山区智慧教育云平台”，组织学习了少华街小学薛小庆老师的“珍爱生命”微课视频以及淮西小学“小小少年深爱国”教学案例。大家深受启发，感受到作为道法老师的责任重大，纷纷在云平台积极跟帖。在此带动下，我校也围绕道法学科开学第一课的主题进行筹划。老师们积极探讨，为上好开学第一课做好充分的准备。 设计案例——助力开学第一课 　　经过我校道法老师的多番讨论，最终敲定了以“敬畏生命，勇于担当”为主题的教学案例。该案例结合对“活用疫情教材”和四到六年级道法教学内容的思考，进行设计。旨在通过课堂教学引导学生正确认识疫情，从而深入理解敬畏生命、敬畏规则。 组织教学——落实开学第一课 　　在充分的前期准备工作下，我们迎来了开学第一课。课堂上同学们通过聆听赴武汉参加抗疫一线工作的同学家长的讲话，深入了解了疫情一线的情况，并进行了积极的讨论发言。 　　社会即课堂，生活即教育。这些年少的历史见证人们，正以他们独特的视角感受着这场“战疫”。通过开学第一课，他们更加懂得生命的可贵与遵守规则的意义，也更加了解了何为家国，何为大爱。