<p>大家好,我是三四班田子奇的妈妈。在这个超长版的假期里,我在家陪孩子100多天,上网课60多天,从来没有缺席孩子的一节网课,每天都是在忙碌、紧张、充实中度过,同时目睹了儿子的蜕变。由进班44名,到现在的前三名。英语每次周测,月考都是100分。我很感谢三四班老师们的辛勤付出,兢兢业业,也很感恩孩子遇到这么优秀的老师们。更要感谢范老师给我这样一个机会,让我给大家交流分享儿子在家学习取得进步的经验。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><u>从妈妈到“老师”,我是忐忑的</u></b></p><p>我的儿子是个调皮的孩子,上学期时常常会因为上课说话,作业不认真完成而去“面见”老师。知道孩子身上有诸多问题,所以一直担心孩子在学校时上课的状态,恨不得把眼睛挂在他身上陪他去学校上课。没想到这种想法居然因为这场疫情实现了,我的内心是激动又忐忑,从妈妈到老师,我要全力以赴,做好孩子的后盾。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><u>角色转换,体会一把老师的不易</u></b></p><p>从每天早上睁开眼在班级群里健康打卡,再到起床准备早饭,做饭的空当还要时不时拿起手机查看当天的早读任务,然后催促孩子们起床洗漱、早读,接下来依次提交完成老师布置的早读任务之后,15分钟让孩子们吃完早饭,从早上8:25到下午4:40开始一天的网课。接下来是辅导,提交作业,直至晚上的阅读打卡结束,每天都是忙碌,充实的,也真是体会到了老师们每天的辛苦和不易。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><u>亲密接触,发现你是这样的孩子</u></b></p><p>通过这段时间在家里学习,我也发现了孩子一些缺点和坏毛病。尤其老师上课讲重点、记笔记或者讲新知识时,他不会听讲,注意力总是不集中,然后一节课的知识掌握甚少。所以陪在他身边上课的我就会在他分神时提醒他,当然有时候也免不了一顿批评。有时作业不合格,我对孩子“华山论剑”,撕掉再写。看着他哭着鼻子,擦着眼泪,我的眼圈也是红红的,要知道只有妈妈对你要求高,你才有可能取得进步。当然我也会虚心接受孩子的意见和建议。和孩子比赛谁的笔记全面,和孩子交流每道题的思路。陪孩子重新学习了一遍三年级的知识,以至于我现在对语数英三科的重难点知识熟记于心。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><u>恪尽职守,提高孩子作业质量</u></b></p><p>为了纠正他的字体,我每天给他规定两行课外练字的作业。因为每天还要完成其他科目作业,又避免孩子的抵触情绪,所以我的原则是少而精。我把他的好朋友张驭洋同学的字体作为他努力的目标。他欣然接受,并且坚持到现在,看着孩子的作业由原来的“不忍直视”到现在的“优秀作业”,孩子越来越自信,我也深感欣慰。还记得那次数学老师把孩子的优秀作业在直播课上单独展示时,他得意又害羞的笑容!还记得英语老师将他背诵课文的视频发到班级群里后那自信又开心的样子。是呀,为了录制英语视频,我和孩子一起研究课文,分析和模仿每个人物的语音语调,加动作,有时也会制作一些简单的道具,如简笔画,实物等,录制过程中常被孩子的一些动作,表情搞得前仰后合。虽然不易,但孩子觉得很有意思,我们都很享受这个过程,最关键的是在一次次录制的过程中,孩子的课文背的滚瓜烂熟,感觉英语没有那么枯燥难学了!</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><u>原来孩子可以如此优秀</u></b></p><p>每一个优秀的孩子,背后都是家长奋力的拖举!我陪孩子的这60多天的时间,孩子由原来的班里44名,进步到了班级前三名。面对各科老师的课上表扬,班会表扬,孩子心理美滋滋的。自信心大大提高,觉得自己也可以是老师们眼中的“好学生”了。我也真心为孩子感到骄傲,原来我的孩子也可以如此优秀。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><u>再接再励,我们一起成长</u></b></p><p>为开学做准备,也为了孩子长远的发展,接下来决定陪养孩子自律的习惯。都说陪伴是最长情的告白,我认为孩子的学习家长更不应该缺席,我们习惯性把学习的任务推给学校,推给老师,要知道我们家长才是孩子的第一任老师啊 。只有网课期间的默默耕耘,才有返校后静待花开的机会。要知道网课期间家长的负责就是返校后孩子的底气,网课期间家长的偷懒,就是未来不可挽回的遗憾!再次感谢三四班所有老师们对孩子的肯定和表扬,今后的日子,我会陪孩子一起成长。</p>