<p> 后进生以自卑厌学、学习成绩差、缺乏自信心、逆反心理严重、纪律涣散、行为习惯不良等为特点，存在每个班级中，转化后进生是一项艰巨的任务。栗元铺小学语文教研组的各位老师将上周检测成绩和教学实际经验相结合，开展教研活动，逐个发言，提出了许多宝贵的意见。</p> <p style="text-align: center;">老师们线上视频会议，共同探讨方法策略</p> <p style="text-align: center;">语文教研组的老师们积极发言</p> <p style="text-align: center;">老师们一起研究提高策略</p><p>1.赏识后进生身上的闪光点。</p><p> 2.用我们心中的爱去感化后进生。</p><p> 3.因材施教激发后进生的求知欲。</p><p> 4.用自己的耐心去教育后进生。</p><p> 5.家校合作共同转化后进生。</p><p><br></p> <p> 后进生的转化工作是一个长期的反复的工作。后进生在转化的过程中，由于受到种种因素的干扰，时常会出现反复。教师在这个时候，不能灰心丧气，而应有的放矢，以极大的耐心细致地做好反复教育工作。而对于后进生，我们更不能怀抱一步登天的心态，对他们的期待要小一些，给他们设定一个小目标，心态放平，终有一天，后进生就能迈出这个圈，与其他学生一样，更幸福地享受受教育的权利。</p><p> </p> <p> 总之，一个后进生的进步，离不开师长的鼓励与辅导，离不开同伴的邀请与帮助，也离不开父母的爱与教导。这群更需要关爱和帮助的孩子，相信，给他们一片草地，他们就能奔跑；给他们一片蓝天，他们亦能飞翔！</p>