真正的勇士

笑笑

白鸽奉献给蓝天星光奉献给长夜我拿什么奉献给你我的小孩雨季奉献给大地岁月奉献给季节 　　上了这么长时间，突然感觉需要静下心来对学生的语文成绩进行一下分析！ 班里一直能够自律学习且老师在与不在都能够始终如一的同学有，李悦，马雪茹，吴梦研，赵佳琪，郑镒斐，史欣桐，王丹，柴玉涵，平杰灵）（做作业有点慢），李琳，曹玉奇这些同学的成绩普遍都在85分以上，甚至90分以上。这11名同学，自律让成绩更加优秀！ 　　鲁迅曾说过“:真的勇士敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。” 　　在这次考试中脱颖而出，甚至可以说是突飞猛进的同学有刘备95分，于紫辰93分，付语童93分，马艺爽91分，李文哲90分，李嘉菲87.5分，吴自恒86分，平耀飞86分，苏继威83分，陈晓雨75分。这些突飞猛进的同学与平时的作业完成态度息息相关，刘备虽然考了95分，但是老师认为他的功力只用了一半，假如语文作业布置了三项，他只用心完成一项，这一项作业能够拿保质保量完成！于紫辰同学在疫情刚开始时，网课状态不佳，作业拖拉，课堂不连麦，老师一度失望怎么可以把一个好学生堕化成这样，心里很是着急，于是跟于紫辰妈妈联系，并在作业评语中一直鼓励。终于见成效了，认真的于紫辰终于回来了。在学校作业完成质量及其不佳的付语童，在网课这段时间表现极佳，可以说达到了自己认真程度的100%，所以说成绩可以说是立竿见影，所以一份付出一份收获。同时也能感受到平时在学校郁郁寡欢的语童，在家庭学习中，父母参与进来，打开了心结，感受到家庭的温暖，所以学习热情高涨，老师甚是欣慰，提出表扬。所以大家可以借鉴一下，马艺爽，学习态度一直认真，所以成绩进步是必然趋势。李文哲，我从五年级接手，他的程度最多算得上中等，甚至有时中偏下，但是六年级以来，学习态度发生明显改变，上课积极发言，作业认真完成，成绩一路飙升。可以说小学成绩不好只能说明一个原因，学习态度没跟上，其次是方法没掌握住。李文哲成绩的提升在于他一点点改变，一点点提升。成功的案列需要认真分析，并思考成功的可取之处，并为自己的成功找方法。 李嘉菲同学，可以说是数学老师眼中的宠儿，但是语文成绩却一直不太理想。但是这段网课期间，成绩却得到突飞猛进，以前一直70多分徘徊，这次却能直冲云霄，可以说是上课积极的连麦，回答问题有很大关系，所以要想让语文成绩有质的飞越，从开口认真发言开始吧！不积跬步无以至千里，不积细流无以成江海。日积月累，终成大器。吴自恒，在学校上课接话茬，学习成绩70多分。但是在上网课期间，发现吴自恒的朗读作业完成质量极高，家长积极配合老师，在录制背诵视频时，从来都是拍全身，态度认真严肃，无形之中，告诉孩子学习是件需要认真对待，并努力去实行的过程。平耀飞程度可以，但是需要人监督。在这段时间，妈妈对耀飞的学习可以说是很认真，所以耀飞应该说是有所进步。家长的监管很重要。苏继威同学，我是从继威同学发送录制为武汉加油的小视频中，感受到继威同学的善良。他积极竞选小组长，让自己成长不少，“不想当将军的士兵，不是好士兵”，光把自己的一亩三分地做好，是万万不行的。还要积极动员自己的组员认真学习才行，在这个过程中，无形对自己要求就提高了。 　　心有多大，舞台就有多大。心中装多少人，你才能走得更长远。父母之爱子，则为之计深远。所以闭门造车的时代，万万不行。就像现在疫情严重的当下，地球就像一个村，没有谁能够独善其身，唯一能做的就是互利共赢，积极合作。陈晓雨同学第一次线上测试30多分，简直让老师大跌眼睛。与家长积极沟通之后，在家长竭力配合下，作业完成质量提高不少，学习态度发生极大改观，所以这次测试发生质的飞跃。 　　在分析成功案例的同时，也要认真反思一下，成绩退步的背后所隐藏的信息。有时候我们会好了伤疤忘了疼，所以作为警醒，必须揭开伤疤，看看自己的病痛是什么，这个过程会让我们很痛苦，但是必须得看，还需要认认真真，反反复复看才能做到卧薪尝胆，知耻后勇，否则就是浑浑噩噩，当一天和尚撞一天钟。再或者就是一头只知往前拉磨的驴子，从来不知道抬头看看远方。刘睿希同学，第一学期期末考试98分，这次考试87分，纠其根本原因，在于耍小聪明，自认为自己学习程度挺好，就掉以轻心，作业多次以不正当手段上交，这些行为潜移默化影响着自己，滋生着懒惰的种子生根发芽。必须予以警醒，刘亚格同学，一个在学校及其自律的孩子，在家也变成了作业一再督促，还不肯上交的同学，千里之堤毁于蚁穴。不要认为自己的小行为，没事。所谓路遥知马力，日久见人心。成绩不会说谎，一次成绩说不了什么，但是可以说明一些问题。足以看出这段时间学习成果。刘浩颖，一个还算比较优秀的学生，但是几乎没连过麦。有时候心里面有一些话不愿吐露，这种心里面有疙瘩的同学，带着一种情绪上课，势必影响学习听课状态与效果，课下应该予以积极沟通，打开心结，让其阳光乐观。李梦瑶，一个有目标，懂奋进的女孩，在网课期间也被堕化了，作业一再催促，心甘情愿，认真自律，严格要求完成的作业会与一再督促，极不情愿上交的作业质量一样吗？这个问题值得大家共同思考。刘孜晗，我教过，以认真出名的同学。但是在疫情期间，作业作文小练笔寥寥数语，打回去，还是像兔子尾巴一样上交，没有质的改变，想想刘孜晗你不是为了老师交作业，你交的作业对自己有提高吗？只是充数吗？时不我待，我们应该静下来想想，怎么提高，而不是急匆匆地赶路，如果没有目标地赶，只会南辕北辙，换句话来说叫瞎忙，甚至是徒劳，不会有质的提高。我们愿静下来思考一下，磨刀不误砍柴工嘛！郑家想，考试前老师千叮咛万嘱咐，第二天考试，语文开考十分钟左右，还没进入考场，打电话一问，忘了今天考试，语文听力严重错过，这种散漫的结果带来的是成绩的严重下滑。作业上交质量也是偷工减料，极其应付，接下来，应该认真关注郑家想的学习动态。郑烁辉，唯一一个考试作文空着的同学，对于考试太儿戏，重视程度不够。应该找家长谈谈接下来的努力方向，以及考试技巧！任凯乐，程度不是特别好的同学，在网课期间作业质量不是特别高，应该严格要求自己，认真反思一下，改进措施，他的爸爸对于他有很大期望。 　　刘喜发，说到他，老师突然脊背发凉，为什么要这样放纵自己，年轻就该如此挥霍，一遍一遍的打电话，父母不在，嫂子监督我们，我们难道不应该感恩嫂子吗？不应该为自己人生拼搏一回吗？不过这次参加考试了，第一次考试还缺席。无缘无故的缺课，积重成山，自己给自己挖坑跳进去，说得不好听就是自掘坟墓！希望，觉醒吧，少年！奋起吧，少年！这样你的人生才会更精彩！顾金博程度本来不是很好，作业交，但是提高并不大，应该从基础抓起。李钰娇，一个女孩子，却极其偷懒，作业凑个数，没有认真完成，不给老师正面冲突，我交，但是从来不按老师的要求交，你说与不说，我都熟视无睹，你只管说，我永远不改变！如果是认真程度该多好啊！马时妍，时而应付，时而认真，比李钰娇差不多，望能够积极改变，有所提高。郑宇赫多好的一学生啊，五年级我还是挺喜欢的，现在交作业只胡乱交几个词语，心都碎了，接下来，需要一对一VIP专门培训训练！张海彬又是一个家庭情况特殊的孩子，基础薄弱，需要鼓励，但是不能偷懒，要从一点点改变开始。郑伟鹏，姜子阳两个交作业一再拖拉的同学，催催催，等等等。接下来应该针对这两名同学的拖延症对症下药，积极救治，其实这两名同学都有望突破80分，加油！这次郑伟鹏进步还是挺大的，说明自身程度还是不错的，要从自律做起！朱紫蕊一个程度不错，严重拖延症，拖延症是病得治。虽然考试了91分，但是还得提高自律，严格要求!翟正帅，平钢举，孙陆涛，平宇峤，平家蕊，安琛洁，薛博涵，马浩哲，张浩阳，平启航，杨晨光，平龙翔，安勇琪，徐郡卓，吴梦阳，安旭，黄威，李怡与平时在学校表现基本持平，还有很大提升空间，望家长积极配合！这些同学在完成作业当中，有时会少一项或者两项，没有说是100%完成，所以成绩大多是80分左右，如改变自身习惯，有望突破90，完全看自己的学习态度，认真程度！马锋博，可以说前一段时间作业质量并不是很高，字迹本来就不好，有时候还胡乱潦草!这一星期过来，明显感觉到态度发生转变，接下来需要很长一段时间才能赶上！王晨麟一个有想法，做事认真的孩子，虽然这次考试80多分，老师相信你会厚积薄发，所以并不担心你！要继续加油，分析自己试卷的得与失，找准方向，接下来脚踏实地持之以恒地努力，终会柳暗花明，苦尽甘来！平迪作业认真做了，但是老师有一个小小的建议，把基础夯实，把学的积极转化为自己所用，不要死学!王丹祥能看出你的努力，也能看出你的懒惰的同学，作业偷工减料太多，所以接下来，组长要把好关，不能放松。侯韵涵，很努力，平日作业也很好，但是为什么考试分数不高，没有找到方法！考试需要全做满，需要找到做题技巧！ 组长这么长时间，是否静下来思考一下，自己的组员的得与失，是否有改进措施？每天只催两遍打卡，组长任务就完成了？那跟一个闹钟有什么区别？老师需要有感情，有温度，执行力强，有责任担当的组长!遇山开路，遇水架桥，积极思考有方法智慧型组长，而不是形同虚设！组长怎么才能建设起自己的特色小组呢？需要认真思考，群策群力，集级体之智慧才能有所创造！如大家共同交流一个感兴趣的话题，共同观察一种事物，认真写下来，或者共创一个读书节目，这才是小组存在的核心！ 　　自身认为班级管理至关重要，所以这次有感而发，对班级里的每个孩子都进行了分析，接下来对语文试卷进行一下分析。本次考试共8道大题第一道大题，听力题，学生在进行新闻联播练习时，做了努力，对于大家并不是特别难，但是第二题，告诉我们的道理做得特别不好，学生不能从文章中提取相关信息，这个在平时训练中要特别加强。抄写题，大家的字迹特别不好，出现不空格，字迹潦草，标点加得太应付。练字应该从日常生活中对学生提高要求。第三大题看拼音写词语，学生基础还是不夯实，出现错误较多的有“锲而不舍，元旦的元，元宵，陈醋，汤匙”这五个词语出现错误较多，基础还要再夯实一下，可以课前提早5分钟听写，使学生有所提高。第四大题，选出正确读音，学生在屏息凝神和屏幕这两个词语的认读中出现错误！选择两道，选择没有错别字的一项，学生出错较多，看来学生在平时积累中仍需要多积累，拿出纠错本，把经常错的字，积累到纠错本上，多看多想多复习，平时还要多查字典。下面词语中加点的字错误的读音，学生课下注释积累不到位，如何能把学生的学习情况落实到位，才是眼下最重要的，学生对关联词语这一项做得也不是特别到位。在《为人民服务》一文中，出现了许多关联词语，应该再引导学生进行复习，并在以后的语文教学中，做到温故而知新。对文言文翻译，学生也做得不是特别到位，学生翻译解读都不是特别认真。根据课文内容填空中，学生不能熟练地把所学知识提取出来，看来还是掌握不到位，“或重于泰山的或”学生少写一撇，对于我们认为学生都会的“少壮不努力，老大徒伤悲”是告诉我们要珍惜时间，但是大家却用了“常将有日思无日，莫把无时当有时”学生望文生义，需要在讲日积月累的时候，一定要让学生学会应用。并把本册的日积月累进行归纳总结，给学生举出具体事例进行练习，做到学以致用！ 　　在出现一首诗歌选取对应的诗句填写的时候，学生往往不加思考就填写，需要给学生认真剖析题干，认真讲解。特别是学生认真细心的好习惯，在《两小儿辩日》中，“及日中”和“及其日中”一字差别，内容却千差万别！第7大题。口语交际，应该是个送分题，学生的口语交际仍需加强。有具体事例，具体人物，具体评价，不光说大而空的话。同样让学生看分值做题，看清题干，看清字数要求！第八大题，课外阅读，学生不能光瞎想。应该学会从短文筛选信息，进行提取信息的能力。在接下来的语文教学中，应该有意识地对学生的分析能力做到锻炼，适当安排试题，让学生锻炼提取信息的能力，并做好新闻联播的记录。重点词语的解释，学生掌握不行，需要继续加强。细致翻译，做不到位。综上，练字，课前听写，句型应用，关联词语应用，日积月累光背不会学以致用。诗歌思想感情把握不到位，重点诗句选择不会选择，一些重点的写词语不会解释。提取筛选信息的能力仍有待提高，需要专门的讲课涉及语句提取，在作文练习中，学生不能言之有物，应该重点对学生进行小练笔的指导，同时也要进行写好下水文。培养学生善于观察，爱动笔的习惯。 　　这次试卷分析，本来没有写这么多的，但是不知不觉中，认为有必要对前一段时间的网课学习做一下总结，做到心中有数，才能知彼知己，百战不殆，所以静下心来认真思考了一下。在接下来的教学中，及时调整步伐，让自己的教学做到有的放矢，有重点，有方向，有目标，加油！无愧于心，愿这帮孩子都能在我的带领给小学语文画上一个圆满的句号！