来自孩子们的收获----语文教学的点点滴滴

子玉

红旗岭农场中心学校 倪晓玲 学生篇<div> 我看了孩子们写的收获和体会,写了这几周网络学习的感受,大部分同学写的真切动人。大部分学生谈到上网课要自律。班级学生几乎都能做到。 但是学生期盼着早日回到学校上课。</div> 家长篇<div> </div><div> 对于防疫期间不得已的做法,班级绝大多数的家长给予了肯定。华玉涛的妈妈写道:陪孩子上课仿佛回到了学生时代,增加和孩子和平相处的机会。不再是辅导孩子学习时的鸡飞狗跳。没直播之前,孩子懒散、玩游戏、不定时吃饭睡觉,直播学习后孩子变了,按时起床,比平时学习更认真,孩子听得那个认真啊,生怕漏掉一句话,认真做笔记,作业几乎天天被评优秀作业。</div> 刘兴宇妈妈反馈说:平时学生在学校上课,看不到孩子上课的情况,基本上就是看到孩子的作业情况。而现在在家上网课,看到孩子学习中的一个真实情况,他的思维是否跟的上老师的讲课,注意力是否集中以及上课的一些不好习惯,也对孩子做出一些指正和提醒。感谢学校,感谢老师,在这次疫情的情况下,没有耽误孩子的学习,还让我们家长有了这次体验孩子学习的过程,更了解我们自己的孩子。 老师篇<div> 我们无法面对面,但心连心。这次的网课,有一个新收获,就是家长对老师更加体谅。以前教室上课的时候,家长也看不到老师的教学内容,现在日常授课、布置作业、点评作业都在钉钉群里一清二楚,家长的参与度也很高,纷纷点赞,借机也提升了一下家校共育的意识。每次我宣布下课,学生一句句“老师再见”,一声声“谢谢老师!”“老师辛苦了!”真的非常感动,虽然隔着屏幕无法面对面,我们心连着心,始终都在一起。</div>

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