未雨绸缪防疫情 实战演练保安全 ——什字中心小学开学疫情防控应急演练

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      为有效应对新冠肺炎疫情，进一步落实开学疫情防控工作，确保开学工作顺利开展、开学后师生健康安全，什字中心小学于2020年4月14日下午14：00开展了疫情防控应急演练活动。

      上午9时，学校就疫情防控应急演练活动召开会议，进行了详细安排。确定了具体演练时间、地点，安排全体教职工参与，演练活动由杨进副校长现场指挥，并且安排了应急处置流程 即：报告--隔离--送医--排查---上报--消毒--评估--善后。

      演练具体进行了6大场景的模拟：环境消杀--师生入校--上课突发事件处置--错时上厕所--错时就餐--错时放学。

场景一：环境消杀

      下午2:00时，2名门卫负责对大门口、门房、厕所进行消杀，同时各班班主任、各办公室室长负责对教室、办公室内地面、门把手、桌面、水龙头进行消杀，并保证通风30分钟。2名临聘打扫卫生人员对楼道进行消杀，值星员对会议室进行消杀。

场景二：师生入校

      下午2:30 时，由32名老师模拟了师生入校情景。对一名体温高于37.3℃的“学生”进行了报告--隔离--送医--排查--上报--消毒--评估--善后的处置。

场景三：上课突发事件

      对一名在上课过程中发现的体温异常，疑似新冠肺炎的“学生”进行紧急处置：首先科任老师向当日值班校领导报告情况，值班领导待核实情况后，向学校疫情防控领导小组汇报，由领导小组组长启动应急处置流程，综合协调、疫情监测、救治处置、对外联络、消毒防疫、宣传教育各组当班教职工按照职责分工开展工作。（各组迅速进入岗位）

      紧接着对该生进行隔离，迅速将患病学生带到留观室观察，稳定学生情绪后，对疫情学生进行初步防控。患病学生所在班级其他学生停止校内常态活动，转移到备用教室，消毒防疫组对该班教室进行消毒。（卫生防疫组、消毒防疫组）

      排查发热学生的活动轨迹、上学所乘交通工具、入校晨检或就餐过程周围人员，确定密切接触者；同时对患病学生所在班级老师及其他同学进行体温测量、记录。（综合协调组、疫情监测组） 其次上报。如学生有发烧、咳嗽等症状，及时将病症状况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报学区；并将密切接触者排查情况通报相关师生家长及所在街道（社区）。（综合协调组、对外联络组）

      接下来消毒：立即对隔离观察区、学生活动区域进行应急消毒处理。（消毒防疫组）

      最后善后：加强校园舆情管理，引导全校师生不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布的信息为准；积极做全体学生的家访工作，每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观察做好心理疏导；对所在班级其他学生也要做好跟踪，提高日常体温监测频次。（宣传教育组、疫情监测组）

场景四：错时放学上厕所

      每日大课间活动二十分钟，前7分钟由班主任组织一二年级学生上厕所，其余一名科任老师在教室组织学生。中间7分钟三四年级学生上厕所，后6分钟五六年级学生上厕所。由两名值星员和五名老师组织学生错峰有序上厕所。

场景五：错时领取营养餐

      由30名教师排队，每列4人，分别扮演学生模拟错时领取营养餐，由郭华老师现场演示七步洗手法，之后进餐厅领取营养餐。

      具体要求是：7：30五六年级学生到校，7：50三四年级学生到校，8：10一二年级学生到校，错时到校后每班抽调4名学生，在餐厅门口有序列队，由董积良老师负责学生错时领取营养餐。

场景六：错时放学演练

      由领导班子组成督查组指导各班错时放学，两名校警负责盘旋路口、大门口师生、车辆秩序维护，六名老师负责在盘旋路口东面、南面、北面拉好警示带，确保学生安全放学回家。

      具体要求：放学时由班主任负责组织，科任老师协助，包级班子领导，值周老师和门卫参与，以班为单位错时放学。上午11：35一二年级学生放学，上午11：45三四年级学生放学，上午11：50五六年级学生放学。下午16：50一二年级学生放学，下午17：00三四年级学生放学，下午17：05五六年级学生放学。学生按路队站好队，一二年级老师送至校门口向东50米再由家长接走，三至六年级学生由老师负责，把学生向南送到银河通小区门口，向东送至农行门口，向北送至派出所门口。学生、老师上下学必须戴口罩。

      演练结束后，综合协调组要梳理演练现场体温检测、发热学生留观等待区观察、学校应急响应、疫情处置规范化工作和各部门间的协调能力等方面存在的薄弱环节，收集教职工提出的意见建议。针对问题，学校负责人现场进行了指导，要求进一步优化流程、完善预案、增强配合、积累经验，全面提高学校应急指挥和组织协调能力，确保开学后疫情防控工作万无一失。