<h1>春和景明，万物复苏，又是人间四月天。孩子们，让我们一起在春日的繁华中许下一个愿望，然后静待秋日的丰收吧！开始今天的学习🌿🌿</h1> 8：30--9：10 上午第一节 <h1 style="text-align: center;"></h1><h1>《我是一只小虫子》第一课时</h1><div><br></div><h1>自学目标：</h1><h1></h1><h1>1、能正确、流利地朗读课文。</h1><h1>2、认识“屁、股”等15个生字，读准多音字“泡”。</h1><h1>3、能够规范，认真书写“屁、股、尿”等八个会写字</h1><h1><b></b></h1> <h1>自学指导：</h1><h1></h1><h1>1、听课文朗读画出本课生字词和不理解的内容。</h1><h1>2、学习本课生字、词语（要求读准字音，去掉拼音会认识），学习多音字“泡”。</h1><h1>3、想一想自己识记字的方法。</h1> <h1>重点解析：</h1><h1>1、学习本课生字、词语。</h1><h1>2、交流识字方法：</h1><h1>（1）加一加：尸+水=尿 氏+日=昏 歹+刂=列 月+卑=脾</h1><h1>（2）换一换：睁-目+冫=净 投-扌+月=股</h1><h1>（3）偏旁归类识记：（股 脾 腹 ） 和 （屎 屁 尿）</h1><h1>3、规范书写生字</h1><h1>4、正确、流利地朗读课文。</h1><h3><br></h3> <h1>自学检测：</h1><h1></h1><h1>1、正确流利地朗读课文。</h1><h1>2、交流识字方法。</h1><h1>3.认真书写本课八个会写字</h1> 9：20--10：00上午第二节 <h1 style="text-align: center">写字课</h1><h1><br></h1><h1>字是一个人的另一张名片，是一个人语文素养，文化素养的一部分。让我们拿好笔，坐端正，跟着老师一起写好中国字。</h1> 10:00--10:20大课间 <h1 style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">孩子们，大课间时间到了，让我们站起来活动活动，做做眼保健操吧！</span><br></h1> 10:20--11:00 上午第三节 <h1 style="text-align: center;">美术课</h1> <h1>重叠的表现方法如同魔术师的手，会让一个又一个美丽的形象展现在人们的眼前。</h1><h1>制作方法 </h1><h1>方法一：绘画。可以先画出透明的样子后涂色，在涂色的时候可以透明也可以遮挡。</h1><h1>方法二：拼粘。用重叠的形状享相互遮挡，进行拼粘。</h1> 2：30--3：10 下午第一节 <h1 style="text-align: center;">数学课 <span style="font-size: 17px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 10000以内数的认识 例9</span><span style="font-size: 17px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </span></h1> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></p><h1>自学目标 ：</h1><h1>1、通过“比一比”活动，掌握万以内数的大小比较的方法，能够用正确的符号表示万以内数的大小。 </h1><h1>2、通过现实是素材，感受大数的意义，加深学生对万以内数的认识。 </h1><h1> 3、培养学生的逻辑思维能力。 </h1><h3><br></h3><h1>自学指导 ：</h1><h1>请认真阅读教材中的《10000以内数的认识 例9》一课，做好课前准备并思考下面的问题。</h1><h1>课前准备：数学书，笔</h1><h1>思考问题：1、怎样比较万以内数的大小？ </h1><h3><br></h3><h1>重点解析 ：</h1><h1>通过比较，理解数位的意义和数的实际大小，掌握学会比较10000以内数的大小的方法。</h1><h1>1.位数不同的两个数比大小，位数多的数大于位数少的数。</h1><h1>2.位数相同，比较最高位，最高位上的数大的那个数就大。当最高位上的数相同时就要看下一位，直到比出大小。</h1><h3><br></h3><h1>自学检测 数学书90页 做一做，92页第1,2,4题。 </h1> 3：20--4：00 下午第二节 <h1 style="text-align: center;">阅读课</h1><h1></h1><h1>又到了讲故事时间，来听听今天有什么有趣的故事吧</h1> <h1><br></h1><h1>今天的课程到这里就结束了，大家是不是又有满满的收获呢？<br></h1>