最美人间四月天，不负春光与时行 ——刁山坡小学一年级组语文空中课堂实施情况侧记

树言述语

孩子

学习

识字

老师

年级组

学生

一年级

课堂

家长

教学

　　2020年新年伊始，一场新冠肺炎肆虐了全国，来势汹汹，势不可挡，打乱了人们的幸福生活。疫情当前，爱不缺席，面对如期而至的开学季，虽然开学的时间一再延迟，但是学生的成长却时刻不能停！刁山坡小学一年级组的语文老师在校领导的带领下，“停课不停学”，“不负春光与时行”，在最美的春天谱写了一曲最美的向学之歌。

在线学习细组织

　　鉴于线上教学和平时教学教学的方式发生了很大变化，因此对于老师来说挑战性更大了。对于这一新的教学方式，为了能做好学习组织，一年级组教师利用线语音、视频等多种形式进行沟通研讨，协同打磨最优教学设计，同时为学生提供更加灵活的、可操作性强的学习策略，力争在有限的网络授课时间中给予学生最大的学习帮助。

　　为了让家长和孩子更好的了解空中课堂的学习任务，老师都会提前一天进行第二天的学习课程的预告。老师提前预告，让家长、学生心中有数，可以自主选择学习时间。由于一年级的孩子识字量较少，因此老师除了用文字布置任务外，更多时候还会用语音的方式来上课。每节语文课上，老师都会针对本节课的主要内容作出具体要求和指导，并及时对家长和同学提出的问题进行耐心的指导和讲解。

　　同时，为了更好的开展线上教学，我们还要注意做好这些工作：

1.及时查看学生进入空中的数据，及时了解孩子没有在线的原因，确保孩子的上课情况，嘱咐孩子记得看回放。

2. 注重线上检查：如利用网络视频即时通话检查学生朗读背诵等，利用qq在线批改作业功能及时表扬优秀作业和课堂测验，反馈作业中的不足等，使得效果落到实处。

3.制定课堂评价表。老师们都特别注重榜样示范作用，组织阶段性班级评优活动，激励督促。奖励方法多样：小红花、点赞、比心、奖状等！孩子们在奖励中提高了学习自觉性！

　　虽然隔着屏幕，但孩子们的学习习惯仍和上学时一样，小眼神流露着对知识的渴望、对老师的热爱。他们课上认真听讲，自主探究作业完成效率很高。老师在哪里，哪里就是学生的课堂。你看，大家认真学习的样子真好看 ！

争当写字小达人

　　一年级组教师借助橙果果练字视频和其他书写指导软件，来辅助学生的书法练习。同时重视对学生书写规范的指导，间架结构和横平竖直的要求格外严格。有时教师特地自己范写，并用红颜色描出关键笔画，更利于低年级学生观察。

　　瞧，练字中的他们，腰杆多直，笔握多正，中国字写得多么隽秀！

识字小报趣味浓

　　一年级正是孩子们大量识字的时候，因此教师结合学校开展的自主游戏识字课程，利用识字卡片和《追赶天边的彩虹》读本，巧妙识记生字。同时老师们鼓励孩子在生活中积极识字，把自己在食品、物品外包装、报纸、杂志上认的字，巧手做成漂亮的识字卡，利用日常碎片时间识字，把枯燥的识字变得有趣，也为抗击疫情宅在家的生活增添了一份乐趣。通过这样的实践活动，让生活成为孩子们的识字课堂，让孩子们养成随时随地学习汉字、主动识字的习惯，有助于提高孩子们的识字能力、动手能力。

亲子阅读好时光

　　阅读能力是一个人理解能力的前提。阅读量增加了，孩子的理解能力就增加了。一年级老师提倡家长和孩子一起读背《千字文》，分享推荐古诗、《三字经》、《弟子规》等动画赏析，寓教于乐，让孩子们更加轻松快乐地学习。每周召开一次故事大会，孩子分享有趣的故事，分享读书方法和读书卡。读书活动的开展，让孩子们每天沉浸在书的海洋。世界有多大，都在孩子们看的书里；未来的路有多远，都藏在孩子们看的书里！

　　同时因为绘本是用图画与文字共同讲述一个完整的故事，是图画与文字的合奏，是适合于学龄低段孩子的一种阅读方式，所以一年级还选择绘本故事作为学生读书课堂的重点内容。每个班级的老师录制了微视频，通过视频带给孩子们的绘本故事生动有趣，深深地触动了我们这些成长中的孩子。在绘本课堂上孩子们不仅学会了欣赏故事的魅力，还培养了他们的审美能力。简短的绘本课让我们的孩子在爱与美中获得成长！

多元实践促发展

　　近几周以来，随着各行各业的复工复产，很多家长们开始正常上班工作，不管是时间还是精力，对孩子的陪伴和监管有所减少。一年级孩子活泼好动，自律性不强，学习有所懈怠。面对新出现的学习状况一年级语文组老师们充分发挥学科特点，线上学习和线下学习相结合，除网络学习以外，搭建生活学习场。结合综合实践课程内容和孩子生活实际，为孩子们设计了：美食美味、传统游戏玩起来、水培绿豆芽、我是家务小能手、剪纸蝴蝶、认识蔬菜等系列主题活动。孩子们每天都有着丰富多彩的学习实践活动，发展了各方面的能力，真正做到了劳逸结合，寓教于乐！

家校携手话教育

　　疫情期间，大家在家学习生活，很多人出现了焦虑、恐惧、失眠等身心反应。为了让大家更好的学习生活，我们开展了“空中课堂” 心理辅导，疏导家长们的情绪。线下，与家长及时交流，通过心理疏导干预、画漫画、练书法、做游戏、做手工、听音乐、做运动等方式调整大家的紧张状态，解决孩子在家学习的困难，消除家长的后顾之忧。因此，一年级的爸爸、妈妈们在家校共育理念指导下，与学校老师一起共担培育职责，齐修育子智慧。生活是最好的课堂，父母是最好的老师，让隔离期变成学习期。

　　总之，忙碌的线上教学，换来了扎实的教学效果。以教材为本，但求稳步推进、保证质量；以学生发展为本，诵读、写字、阅读、练笔等训练坚持不懈、形成能力。屏幕那边，是兢兢业业、求真创新的老师们；屏幕这边，是认认真真、乐学善思的孩子们。 四月的春天虽然来得不平凡，但春天既是孕育希望的美好季节，也是放飞理想的大好时光，在这最美的人间四月天，让我们一起走向明媚的春光，去感受春花烂漫的的沁人心脾，去体味春华秋实的满载而归。陌上花已开，复学正当时，今后的线上教学工作中，学校一年级组教师将继续扎实工作，面对新情况，探索新方法，不忘初心，不负韶华不负卿！（沈永娟）