<p> 在线上教育抗“疫”这段特殊的日子里，我们二年级语文组全体教师不遗余力，战胜各种难题，快速适应这一新鲜的授课形式，积极探索，课上化身“美丽主播”，课下集体研讨，力保线上教学的有条不紊。</p> <p> 教研活动是迸发集体智慧的有效途径。停课不停学期间，我们组坚持进行线上教研活动，每周固定时间进行集体教研，每天听完“名师同步课堂”，还要针对今天所学内容交流、讨论，并针对学生情况布置合情合理的作业，内容要丰富多样，还要保证每天写作业时间不能太长。</p> <p> 二年级语文教学以字词为主，为了让孩子能更快、更准地识记生字，我们每周的教研都会围绕“如何高效识记生字？“如何攻破易错字？”等小主题，展开头脑风暴，教师们各抒己见。</p> <p> 特殊的上课模式，不能随时提问，不能监测孩子们的听课状态和学习效果，我们集思广益，设计各种游戏、习题，调到学生的积极性，看到互动面板上一个个的回复，就知道孩子们在认真学习；通过一次次连麦，检测了孩子们掌握的情况。</p> <p> 疫情期间，我们组的老师克服重重困难，细化教学设计，详细记录听课反思，在教中学，在学中教。不仅如此，老师们还不断给自身充电，大量聆听专家的授课，做好思维导图。本着对学生和教育事业负责任的态度，全身心投入教育教学中。</p> <p> 线上课堂，我们一直在行动！让我们共同努力，争做疫情战线最美教育者！</p>