<p> 因疫情原因，“停课不停学”居家学习模式已进行两个多月的时间。沂南四小为更好地推进线上教学工作持续有序开展，进一步提升线上教学质量，根据县教研室的要求，借鉴兄弟学校的线上教学监控、教师授课、线上学习和线下活动等方面优秀教学经验。结合我校前期优秀做法，反思居家学习存在的问题，主动部署落实下阶段的线上教学工作。沂南四小于2020年4月14日召开下阶段“居家学习”工作要点会议。 </p><p> 会议由教导处刘洪丽主任主持。曹荣安校长、李守强主任、各学科教研员、各年级主任以及各学科组长参加了会议。</p> 第一项 教研员总结线上教学工作 <p> 语文教研员李文文老师就前段时间居家学习做了总结，首先肯定了在语文老师们的共同努力下，语文教学进度适当、教学方法灵活，效果斐然。尤为突出的是我们学校的部分老师把居家学习的过程，做成美篇，受到了教研室朱主任的高度评价。接着赞扬了各个年级组，同学科之间的能够合作交流，发挥集体的力量，取长补短。共同进步！最后提出了建议：1.进度不要过快，可适当停下复习。在复习的时候夯实基础，注重古诗、阅读的积累，逐步提升孩子的语文素养。2.希望老师们在平时的线上教学时，关注到每一个学生，对于在家学习有困难的孩子，及时予以帮助，争取不让每一个孩子掉队。</p> <p> 数学教研员高玉东老师在总结前段线上教学工作情况时，首先认为四小数学老师们线上学习的准备工作扎实，保证了教学的有序进行。接着感恩有实力的于科长组织的小组团队，为数学老师们提供的每日一学，方便实用。李主任提供的小程序，非常的细致。最后提出了建议，我们除了利用好各个优势资源，还要在新课的习题的重难点，还有易错点，特别是考试当中出现的一些题型填空、判断。在这些题的讲解上，各年级组大家分工，群策群力，比如说谁讲课本中的练习，谁讲自主中的练习，我们提前录好小视频，发到群里，让各个班的老师都能使用，全面提升我们学校整体的数学水平。</p> <p> 英语教研员张晓丽老师在总结前段线上教学工作时指出，英语学科制定的教学计划紧跟学校制定的全校的各学科的教学计划，英语组的老师们注重了集体备课。英语组备课既有学校集体备课计划的引领，又有英语学科自己的特点。英语线上授课注重了学生基础知识的传授和英语能力的提升。英语老师们是一个团结的团队，每个年级各设一个备课组长，能够更快的带动年轻老师的成长。最后张老师指出为了提高学生学习的效果，选择适合自己，适合学生的教学手段、教学形式。</p><p><br></p> 会议第二项 <p> 会议第二项，由李守强主任宣读《沂南四小集体备课实施方案》，李主任为老师们详细解读了沂南四小延迟开学期间集体备课的要求，一共有十条。还以自己的智慧云平台上传为例，耐心、细心的把上传的每一个步骤，做了详细的介绍。让老师们了然于心。</p> 会议第三项 <p> 会议第三项：刘主任解读《沂南四小下阶段居家学习工作要点》，工作要点共分为五部分。1.要统一思想认识，制定教学目标。刘主任指出居家学习是本学期重要的教学组织形式，老师们要统一思想认识，优化在线教学平台，选择适合自己和本班学生的学习平台，优化家校共育机制。2.为落实目标责任成立组织机构。3.领导班子成员分到各个年级去加大监控力度，强化责任意识。4.加强有效机制，扎实推进教师线上教学工作。抓实常规教学，提高线上教学质量。备课、线上授课、作业布置批改、学习情况调研、强化线上班级管理一系列做到扎实有效。还要关注学生全体参与、全面发展。关注特殊群体，关注习惯养成。注重学科活动引领，提升学科素养。5.进行有效评价，引擎线上学习。工作要点面面俱到。</p> <p> 参加会议的老师们在认真地聆听着，记录着……相信对下阶段的居家学习工作有了清晰明确的目标。</p> 会议第四项 <p> 会议第四项由李主任解读《沂南四小线上教学量化评价方案》。该方案能够从各个方面提高全体教师的积极性，做到了奖罚分明，体现了公平、公正、公开的原则。</p> 会议第五项 <p> 会议第五项，曹校长做了会议总结，曹校长指出为了响应上级要求“停课不停学，停课不停教，停课不停育”的精神，老师们做了大量的工作，由前期的疫情防控知识转化为后期的线上教学工作，随着疫情的发展，学校对近期的线上教学做了调整，重点强调了集体备课的变化。希望老师们围绕线上教学开动脑筋，让线上学习最大高效化。 </p><p> 相信经过我们的努力,纵使病毒蹶,我们也能创新教学思路,提高教学手段,完善教学方式,为沂南四小的孩子们创造更好的明天！</p>