<p> 课程标准指出：“有效地数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学习数学地重要方式”。为了让学生在动手操作中感受数学知识的形成过程，感悟数学之美，拥有一双用数学观察世界的眼睛，因此我们数学组设计了一系列丰富多彩的活动。</p> 低年级 <p> 学生们通过七巧板体会平面图形的各个特点，再发散思维将其拼成一幅美丽的画面。这次活动增强了学生对图形的兴趣。</p> 中年级 <p> 通过折一折、涂一涂的方式，在观察与动手操作中直观感受分数的意义，逐步加深理解。这次活动不仅锻炼了孩子们的动手操作能力，还使学生加深了对分数的认识，激发了学生的学习和研究兴趣。</p> 高年级 <p> 动手做一个神奇的“莫比乌斯带”，可以使学生的感知、记忆、思维等功能进入最佳状态，同学们在莫比乌斯带魔术般的变化中感受数学的无穷魅力，拓展数学视野。</p> <p> 数学是个神奇的世界，同学们让我们一起去感受数学的魅力，享受数学学习的乐趣，体验“学数学，其乐无穷；用数学，无处不在；爱数学，受益终身”!</p>