<p>兴趣是最好的老师，时间在流逝，网课在深入，心理学中有一个名词叫“倦怠期”，我们的孩子现在正处于这期间，而我们可爱的老师们正在各显神通，运用多种方式携手和孩子一起度过这个艰难的时期。</p> <p>李利敏老师为了提高孩子们的学习兴趣，利用“小管家”中的点兵点将，用抽奖的方法提高孩子的参与度。根据孩子不同的表现颁发不同的奖状。为了提高阅读的兴趣，采用了打卡的方法，让孩子完成任务之后就可以得到“金奖”“银奖”等奖状。</p> <p>梁丽彩老师为了激发孩子的学习兴趣，网络直播课充分利用网络资源的优越性，来丰富课堂。利用课前MTV 的播放，同时也融入了思想教育，课堂中的课文视频范读，图文结合加深了学生对文本的理解。</p> <p>季素君老师在直播教学 中，根据教学内容, 选用适当课件, 配以教师得当的体态、语言,激发学习兴趣。停课不停学，隔空传真情，用激情点燃孩子们的热情，通过连麦互动，交流对知识内容的感悟，交流看法，交流感情，孩子们畅所欲言。</p> <p>卢梭说：“教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。 ”所以张青娜老师引导学生主动学习、 探究，成为学生学习过程中的组织者和引导者。并尊重每位孩子，相信孩子，做孩子喜欢的老师。只要我们巧妙运用各种方法和手段， 就能激发学生的学习兴趣， 促使他们产生强烈的求知欲，达到事半功倍的效果。</p> <p>网络课堂不同于我们平时上课，那么怎么提高学生的学习兴趣就成了我们现在的问题。在平时上课中姚会珍老师进行课堂连麦，为经常和老师互动的孩子点赞。对于学生的作业，她也是经常进行鼓励，还利用网络资源为学生发奖状，来提高学生的阅读、写作、课堂的积极性。</p> <p>在平时的网络直播课中，失去了原有课堂的活跃气氛，但是陈利芬老师利用视频动画、识字游戏等方式仍然可以吸引孩子们的注意力，通过连麦互动让孩子们积极的参与进来，这样能让孩子们有兴趣的去学习，愿意去学习。</p> <p>李文娟老师也是每天准时坐在电脑旁，将等待同学们陆陆续续的进入“教室”看成一种习惯，每天以主播的身份和同学们进行交流，连麦的同学逐渐增多，同学们也习惯了这种上课方式，只是好像少了些什么，眼神的交流、情感的交流……，希望疫情早日过去，期待和同学们在校园的相遇……</p> <p>郭利文老师为了调动学生的互动积极性，从孩子对红包，刮刮乐的兴趣入手，将他们搬去自己的课堂，提高了他们的积极性，后来又借助“班级优化大师”这一软件，为孩子们加减分儿，每位孩子都为了给自己赚取更多的分值，积极发问，认真提交作业，积极性空前高涨。</p> <p>疫情终将过去，网课也会结束，我们校园必会充满可爱的孩子，但现在老师们会使出十八般武艺帮助孩子们度过这一“倦怠期”。老师、家长和孩子三方齐配合，未来可期！</p>