六年级第十一周美术《画扇面》第二课时

美友15185167

扇面

扇子

弧线

构图

折扇

景物

竖题

横题

工笔画

题款

同学们，上周我们制作了扇面，这节课进行第二课时，画扇面，准备好自己的美术工具，有条件的可以跟王老师一起用之前学过的工笔画法画一副精致的工笔画，也可以画一副写意，没有这些工具的孩子在家找自己喜欢的画材画一副自己喜欢的扇面吧😊

看这些扇子上增加了书画作品是不是觉得特别雅致。

团扇、中国折扇等扇子是一种实用性与艺术性高度结合的物品。扇子本身的造型美与书画艺术高度结合，体现了中国人的智慧与艺术造诣。有了诗书画的的扇子不仅仅是一件实用器，更是一件艺术品，它使扇子的价值有了质的升华。 

可以在自己准备的扇面纸上跟随老师一同练习。

根据扇面形状构图构思、选择自己所喜欢的山水或花鸟水墨画。

在不同形状的扇面上，需要不同的构图。比如老师今天选择的是折扇，在构图上应该注意什么呢？

折扇一般由左右两条直线和上下两条弧线组成四边。在扇面上绘画要考虑扇面的形状，画景物时可先在扇面上画出浅浅的水平线，以免景物随扇子弧线歪斜。但在特殊情况下，画的景物随弧线弯曲也别有风味。

题款：
通常在作画完毕之后要提上诗文或画名、作者的姓名，再加盖印章。题字分横竖题两种：竖题依斜线斜写；横题则依弧线曲行。

竖题

横题

作业要求：
用国画中的山水或花鸟等形式，在上节课做好的扇面纸上作画。画面构图要有美感，题款要和画面和谐，美观。