<p> 为提高学校防控协调应急反应能力,确保正式复课后学生能正常学习和生活,最大限度地保障师生的生命安全与身体健康,4月14日,琼中县实验学校小学部进行开学疫情防控演练,把复课后的每一个疫情防控环节做实、“磨”细,确保校园成为最安全的“堡垒”。</p> <p><b style="font-size: 20px;"> 演练前:知识培训,周密部署</b></p> <p> 校长刘洪林根据学校疫情防控小组拟定的《琼中县实验学校小学部开学疫情防控演练工作方案》,模拟了学生入学、日常上课、合理就餐、宿舍管理、应急处置和周末离校等六个应急演练场景,在实战演练中探寻校园师生健康安全防线的良策。副校夏春银对演练的分工、职责、演练流程、物品准备和注意事项进行了全面细致的安排部署。</p> <p> 全体教职员工还观看了其他学校的演练视频,争取制定最适合我校实际情况的演练方案。</p> <p> 本次演练,县教育局、县疾控中心、县应急办、县公安局、县市场监督管理局等相关领导莅临现场检查、指导,并组织小学部全部教职工参加。</p> 演练一:开学返校 <p>1.校门口设置入校与离校通道、突发事件应急通道以及间隔1.5米的体温检测区、净手区、消毒区。</p><p><br></p><p> 2.学生按照地面上间隔1米的地标排队,根据工作人员的指示依次通过体温检测区、净手区、消毒区,最后直接进入教室,途中禁止一切交流及触碰他物。</p><p><br></p><p>(1)体温检测区:工作人员手持体温测试器依次对学生、老师进行检测,每检测一人,必须用酒精棉布进行擦拭;</p><p><br></p><p>(2)净手区:学生和返校老师用学校提供的消毒液进行手部清洁;</p><p><br></p><p>(3)消毒区:学生和返校老师直接踩过消毒毯。</p><p><br></p><p> 3.家长将孩子送至学校大门后,走指定路线经离校通道离开学校,避免人员交叉流动。</p> 演练二:日常上课 <p>1.进入教室</p><p><br></p><p>(1)学生以1米的间隔有序地在教室门口排队,严禁一切交流;</p><p><br></p><p>(2)任课教师手持体温检测器逐一对学生进行检测,体温合格者方可进入已消毒的教室,到指定的位置坐好;</p><p><br></p><p>(3)教室内座位以最大间距排列,专人专座、间隔1米安全距离错位就坐,全员配戴口罩。</p> 演练三上课应急处理 <p>(1)某日下午4点20分,五(3)班上课教师发现上课学生中有一学生(姓名:王小二)出现高烧、咳嗽,浑身发冷等症状,科任老师咨询并测量体温为38度,立即上报校医和班主任。校医来带学生到学校隔离室进行隔离检查(以此同时,班主任打电话告知家长),然后校医打电话上报给学校防疫负责人夏春银副校长,夏春银副校长负责上报给刘洪林校长。</p><p><br></p><p>(2)学校应急小组领导立即亲临现场指挥,要求疑似患者立即穿戴专用防护口罩、手套,在第一时间内利用学校隔离室进行隔离观察,并马上打120电话(杨建珍负责),送定点医院诊治。同时,刘洪林校长打电话向教育局上报。</p><p><br></p><p>(3)班主任第一时间通知学生家长,由家长陪同去医院,护送人员都要穿好防护服,戴口罩、手套。</p><p><br></p><p>(4)现场副校长迅速向全体师生公布病情感染源及采取相应的防护措施,让广大师生了解情况,安定人心,维护学校稳定。</p><p><br></p><p>(5)现场消毒组疑似患者所在教室及其所涉及的公共场所进行消毒。由隔离室观察人员对疑似患者密切接触的学生、教职工进行隔离观察,并做好人员登记。防止疫情扩散,迅速切断感染源。</p><p><br></p><p>(6)校防疫领导小组召开紧急会议,根据实际情况,请示政府和教育局,决定是否实行全校停课。并采取一切有效措施,迅速控制传染源,切断传染途径,保护易感人群。</p><p><br></p><p>(7)配合县疾控中心进行疫情处理和流行病学调查,对疑似患者到过的场所、接触过的人员,以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访,并采取必要的隔离观察措施。</p> 县演练指导小组就隔离区提出指导 演练四:合理就餐 <p>1.学校实行班班级错峰下课、错峰就餐,在各班级指定路线有序排队,每人间隔1米,经过洗手区进行清洁消毒后方可进入食堂。</p><p>2.进入食堂走班级指定路线到达指定窗口,每人间隔1米依次排队进行取餐,然后到达指定区域,以间隔1米或者同桌对角坐的方式进行用餐,口罩直至用餐时方可取下。用餐完后,将餐具稍微处理,有序回收。</p><p>3.食堂内遵循“就餐无交流,餐食不分享”的原则。</p> 演练五:宿舍管理 <p>1.学生宿舍一律严格按照防疫规定标准布置,每间宿舍睡8—10人;</p><p>2.进入寝室区不得三两结伴,严格按照1米间隔距离有序排队,依次进入寝室;进入寝室后,不得打闹、大声喧哗、私自窜寝。学生在宿舍需要洗漱、接饮用水时,需要确保间隔1米并有序进行。需要方便,便后冲水,便后洗手。</p><p>3.每日以四人一组,一人负责一楼层的值班方式进行统一管理,坚持做到睡前对每一位学生进行体温检测,并实名登记,确保发现问题及时,迅速解决和处理。</p><p>4.学校按照防疫标准每天对宿舍进行早中晚三次消毒通风,重点加强对淋浴间、垃圾桶等卫生死角的清理消毒,保证用消毒液擦拭水龙头、门把手、开关等公共常用触摸设施并做好登记,确保为学生创造一个健康的居住环境。</p> 演练六:周末离校 <p>1、学生周末离校前,必须整理好自己的物品,不能遗下一件;</p><p>2、有序排队、保持间隔,依次离开寝室、离开学校。过程中不得交头接耳、三两结伴。有条件的学生可提前通知家长接送。</p> 县演练指导小组领导反馈 <p> 演练结束,县演练指导小组就我校演练情况做反馈总结。在反馈中,领导肯定了我校全体教职员工的防疫防控意识,能有效做好防控工作,做到预防为主,防控结合。也针对演练过程中存在的不足之处提出了可行的整改办法。</p> <p> 疫情就是命令,防控就是责任。这次校园防疫模拟演练,提高了学校疫情防控应急处置的作战能力,进一步规范了校园疫情防控操作流程、岗位职责,检验了学校制定的防控应急预案的科学性和有效性。</p><p><br></p><p> 杨柳依依,春暖花开,我们将继续保持疫情防控战备状态,以安全美丽的姿态欢迎学生早日归来!</p>