<p> 风含翠篠娟娟净，雨裛红蕖冉冉香。</p><p> 为了有效促进教师专业的发展，进一步提高语文课堂效率，为各级部语文教师提供一个交流合作、经验共享的平台，4月14日上午，市教研员左文秋老师莅临我校进行网络听课评课，对我校的语文教学进行了精准把脉和细致指导。此次教研给大家如沐春风，柳暗花明的惊叹，让大家在教育教学领域中开启心灵的唤醒，进行一次富有诗意的修行！</p> <p> 听评课开始前，首先主持人刘铮老师对本次线上教研活动的安排及目的进行了阐述: 一是希望大家献计献策，多提宝贵意见，促进语文教学发展；二是通过左老师的指导，有效提升本校的教学质量。三是集思广益，求同存异，碰撞出灵感和火花，形成共振式的研讨热潮！</p> <p> 在刘华老师的课堂上，抓学情、勤互动、教方法是一大亮点，刘老师不仅立足于对短语类型的解析，更多的是学习方法的传授，引导学生积极参与互动，给学生充分展示的机会，真正将课堂的探究权交给了学生，使学生主体地位得以充分展现。为使得学生更好的理解本节课的重难点，刘老师不厌其烦地指导学生，充分展示出了四中老师兢兢业业的工作态度和丰富的教学经验。</p> <p> 刘华老师以平易大气的性格，敏捷深邃的思维，深入浅出的教法感染着参与听课的每一位师生，从教学设计和对文本的解读可以看出刘华老师的用心，方法指导十分有效，她在课堂上饱含温情，与学生和谐互动，充分利用了网络直播公屏，对积极发言的同学给予鼓励和表扬，充分燃起了同学们学习语文的热情……</p> <p> 一节课过后，老师们意犹未尽。教研员和老师们进行了面对面的交流评课。有的放矢地对两节课进行了真实有效的点评，从谈教学设计到教学深度，从谈老师的专业素养到上课时的教风，老师们对这节课进行了详尽的诊断、分析和交流。</p> <p> 初一备课组长郭晓芸老师首先进行了简单点评与总结，刘老师的课既有讲解又有思维方法的引导，讲练有机结合，层层深入，这不仅提高了学生的学习积极性，还使得学生对于不同短语类型有了全方位的了解。接着，迟进红老师提出，本堂课重难点突出，给学生讲解做题的方法，有利于学生突破难点。</p> <p> 初三级部贾美荣老师也进行了独到的点评，她认为在实际教学中学生对几种短语易混淆，通过比较法来讲解，确实值得学习。王永生老师与左老师也进行了复习方法的交流，左老师对怎样抓学生、训练学生写升格作文提出了很好的建议。</p> <p> 最后，莱西市教研员左文秋老师对刘华老师的课给予了充分赞许。左老师指出，刘老师作为老教师，教学态度非常认真，兢兢业业，在课件制作、习题选择上下了功夫，备课充分；其次，网课技术熟练，善于调动学生积极性，教学效果好；作为老教师教学经验丰富，知识熟练，方法指导到位，抓住学生易混点进行强调，突出重难点；更重要的是，刘老师的课注重师生互动，采用大量选择题，通过弹幕及时了解学情，鼓励了学生的积极性。</p><p> 在肯定的同时，左老师也对教学过程中的些许瑕疵给与了中肯的建议，建议词性与关系可以放在一起讲解。</p><p><br></p> <p> 除此之外，左老师还给出了许多实用的建议，如开展相互听评课活动，每个备课组每周要固定1—2天的时间听评课，相互指出存在问题；提前把导学案发给学生，便于学生对照导学案内容梳理知识；多用选择题形式，牵动学生注意力等……</p><p> </p> <p> 左老师的一番指导让老师们有了一种拨开云雾、豁然开朗的感觉。从听课到评课，短短的半天会诊、交流，让教师们对网络教学有了清晰的思路，有了明确的方向。</p> <p> 梅贻琦先生曾言："所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。"在中学教学中，我们需怀着对大师景仰的情怀，用工匠专注的精神，在漫漫而修远的教育道路上下而求索，将教研中的思考带进课堂的教学，让学生学有所得，心有所感。</p> <p> “学无止境，教亦无涯”，本次听课评课活动的顺利开展，推动了教师的自我反思，精彩的点评、专业的引领让参与听评课活动的老师们受益匪浅，一样的老师同学，不一样的上课“配方”；一样的讲授互动，不一样的交流平台。面对疫情“大考”，稳住自身、守住初心方能交出一份满意的答卷。让我们在学习和工作中静心等待，期盼早日相约于美丽的校园！</p>