<p> 数学的世界里除了动脑运算的加减乘除，还有千变万化的图形运动，4月14日上午，柳林镇中心小学五年级的张博老师带来一节《图形运动(三)》。张老师创设生活情境，建立表象，从学生已有的生活经验出发，让学生从动态演示中体味图形旋转的过程，增加学习的兴趣，直观形成知识的表象，为新课教学作铺垫。</p> <p> 生活处处皆数学，张老师引导学生要拥有一双善于发现数学的眼睛，寻找身边蕴藏着丰富多彩的图形运动。</p> <p> 张老师是入职不到半年的新老师，课堂上我们看到了张老师的付出与努力，成长与收获。评课时，同组老师们推心置腹、真诚地提出本节课的优点、不足和建议。张老师虚心学习，认真记录，大家在相互学习、相互借鉴中实现新的收获，新的提高。</p> <p> 教师最美在课堂，此次听评课活动既是张老师教学技能、学科特色的展示，也是大家观摩研讨历练成长的平台。真正实现了教者有所得，听者有所悟，学者有所长，实现我校教师共进步，共成长！</p>