<p> 你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃；你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！——题记</p> <p> 春意渐浓，开学渐近。为保障学校复学工作的顺利进行，4月14日上午吴楼小学召开了全体教师复学工作专题部署会。</p> <p> 吴楼小学结合学校实际情况，制定了切实可行的返校复学方案。</p> <p> 疫情防控是复学工作的重中之重。学校成立了专班，制定了完善制度，夯实责任。方案就开学前的防控准备工作，提前制定措施，为开学筹备好条件；开学后防控工作细致、可操作性强；对于疑似感染症状应急处置方法得当，为全体师生的健康筑起了防护墙。</p> <p> 通过学习，全体教师疫情防控意识有了提高，对于接下来的复学工作做到了胸中有数。</p> <p> 演练的顺利进行离不开周密的谋划。</p> <p> 学生进入校园首先要通过门口的一米线排队，然后经过门口体温检测和进入校园之后的二次体温检测才能进入校园。</p> <p> 在学校门口如果已经发现体温异常，值班人员会第一时间联系学生班主任，然后进行询问、二次测量,如果体温一直出现异常，班主任老师会立即通知其家长接孩子离校去医院做进一步检查。</p> <p> 教学楼前的第三次体温检测正常，学生方能进入教学楼。</p> <p> 学生进入班级，需要再次经过班主任体温测量，然后喷洒消毒液，洗手……一系列工作完毕后方能进入教室。</p> <p> 如有体温异常者，任课老师会第一时间通知班主任，班主任也会在第一时间报告给校长。</p> <p> 班主任老师在带离学生离开教室的同时，疑似病例的处理和班内学生的心理辅导问题都按照应急预案有条不紊地同时进行着。</p> <p> 体温异常者先被带到隔离区，心理辅导专职老师会及时对学生进行干预，缓解学生的紧张心理。</p> <p> 在班主任带离体温异常学生者的同时，任课教师会同时对班内学生进行心里辅导，缓解学生紧张情绪。</p> <p> 学生在隔离区如果温度还一直居高不下，班主任通知家长的同时，校长通知上级部门，联防联控医疗中心带走疑似病人做一步检查。</p> <p> 疑似病例出现后的消杀工作就更加重要了。</p> <p> 本次防控演练检验了我校疫情防控应急预案的科学性和可操作性，提高了我校对疫情的防范和应急处理能力，为我校复学的准备工作打下了坚实的基础。</p> <p> 不负春光，不负韶华。惟愿疫散春浓时，师生携手，共谱吴楼小学新篇章！</p>