<p> “草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”春光明媚的时节，本应是书声琅琅的校园，如今却因新冠肺炎疫情而静谧无声。疫情虽限制了我们出行的脚步，却无法阻止我们在云端漫游，在互联网中践行教研活动。为了带给老师们更多的学习资源，促进老师之间的交流、学习和自我提高，4月13日晚上7:30——8:30，我校全体数学老师走进了北派名师小学数学名师直播特训营。聆听了徐斌老师的《计算教学的基本矛盾和处理策略》的系列直播讲座的第一讲《计算教学的现状分析》。</p> <p> 直播前我们做了充分的准备。</p> <p> 徐老师首先和我们聊了课改以来计算教学的要求变化，接着和我们交流了四则计算的来源、意义和本质，还讲了计算教学中培养学生的运算思维，又告诉我们如何进行计算教学的专题研究。看似枯燥的计算教学在徐老师的眼里，竟有这么多可研究之处。徐老师真是一位有心的老师呀！</p> <p> 在聆听直播课中，老师们都很认真，听课记录也都很详尽。</p> <p> 听完讲座后，各位老师还在微信群里畅谈收获。交流中，老师们纷纷表示，听了徐老师的讲座感受颇深，受益匪浅。大家在愉悦真诚的气氛中各抒己见，沉浸在在计算教学的探讨之中，不知不觉就到了深夜。</p> <p> 疫情阻挡不住老师们学习的热情，挡不住我们教研的步伐。在徐老师的思想引领下，通过这次研讨活动打开了老师们数学研究的思路，激发了老师们对计算教学的深入思考，帮助老师们树立了“大数学观”。相信通过学习和实践，老师们的教学能力一定会得到提升，我们期待着徐老师后面更为精彩的讲座，老师们会用满满的收获，赢得这场“战役"最终的胜利。</p>