紧锣密鼓做预演，未雨绸缪盼君归——珊溪镇中心小学“硬核情景式”开学防疫预演抢先看~

🌱小胡壮士

演练

隔离室

体温

学生

教职工

预演

校医

放学

上报

防控

学校的防疫工作是否已经准备就绪？师生入校将如何进行检测？师生出现发热、咳嗽等疑似症状该如何处理？放学后学校的消杀怎么进行？......这些都是家长们密切关注的问题，为切实做好学生复课前的疫情防控准备工作，为进一步增强学校协同配合及应急处理的能力，保障全校师生的健康和生命安全。4月13日，在池乾蕻校长的带领下，珊溪镇中心小学组织教职工开展了一场“硬核情景式”的疫情防控预演，未雨绸缪，为全校师生平安返校保驾护航。

预演培训：精心组织，周密部署

返校在即，珊溪镇中心小学高度重视并认真做好相关的准备工作。从疫情防控应急演练工作方案的制定到实际每一环节的操作，珊小疫情防控领导小组都进行了严密的讨论和安排。

　　预演开始前，学校组织全体参与演练的教职工在四（1）班教室召开动员大会。池乾蕻校长做培训讲话，并对疫情期间学校各项工作做了回顾与小结，罗文谦副校长对应急实战演练方案做了细致的介绍，并对各岗位各防控做了详细的布置。

　　预演进行时：细致安排，井然有序

本次演练以学生在校的一天为主线，主要分校门口入学晨午检、课堂突发情况、放学、放学后的消杀和教职工体温异常等不同时间段的实操演练，努力把开学回校后的疫情防控工作做实做细！尽最大可能把每个情景细致地“过了一遍”，只为打好“复学师生护航”的第一战！

下面就跟随我们的镜头一起去看看这场由珊溪镇中心小学教职工们倾情出演的“硬核”防疫应急演练的实景大片吧！

情景一：校门口晨、午检

学生在校门口指定位置，按要求分批次、分通道依次通过红外线测温感应系统入校。校门是校园的第一道防线，必须严格把关。进入校园时，检测人员对入校的学生是否规范佩戴口罩、是否保持1米以上的间隔、体温是否正常等进行逐一检查，测温无问题后，方可入校。若体温异常，检测人员立即对出现发热等疑似症状的情况进行紧急处理。

演练流程：学生门口排队进校测体温——发现异常——带离到隔离室继续测量（校医）——询问登记（校医）——异情上报——完成后对现场（校门口+隔离室）消毒。

情景二：课堂突发情况

学生进入教室后，沿固定路线直入教室就坐，等待上课。班主任（或者科任老师）上课中，若发现体温异常者，立即上报，通知校医，并将该学生送至学校“隔离室”进行紧急处理。班主任（或者科任教师）安抚班内剩余学生，组织学生有序地转移，并由消毒组对该生所在的教室进行及时的全面消杀，做到无一疏漏。

演练流程：教室出现咳嗽等疑似症状——随机对该生进行体温测量——体温异常——立即上报疫情报告人——通知校医带离到隔离室继续测量——询问登记——异情上报——完成后对现场（教室+隔离室）消毒。

情景三：中午、下午放学演练

中午、下午放学时，组织学生按照规定路线排队，有序地放学，值日老师再次对学生进行体温检测。若发现体温异常者，将学生带到隔离室进行紧急处理。

演练流程：学生放学操场排队——值日老师发现异常学生——进行测量体温——立即上报疫情报告人——通知校医带离到隔离室继续测量（校医）——异情上报校长室——上报教育局、乡镇防疫站——完成后对现场（操场+隔离室）消毒。

情景四：教职工体温异常

为确保万无一失，学校还对教职工体温检测出现异常的情况进行了应急演练。

当测温感应系统报警提示教职工体温异常时，立即由在测温室出口值守的保安和值日老师带至“隔离室”进行二次体温检测。二次检测体温仍异常者，立即上报校长室，并及时向教育局、乡镇防疫站报告，再做相应的紧急处理。

　　预演总结：齐心聚力，共筑防线

演练结束后，池乾蕻校长组织召开总结会，充分肯定了珊小老师们对应急演练工作的积极配合，梳理了各环节中存在的问题和不足，并提出了整改意见，真正将应急方案做实、做细，不留疏漏。希望珊小老师们能通过这次“硬核情景式”的防疫演练，能将每个环节的操作流程和防控重点清晰化、规范化、制度化，共筑疫情防线，为珊小的孩子们平安复学做充分的准备。

四月的珊小校园，春风已送暖，春色已连片，又见新绿缀满苦楝树的枝头，珊小的孩子们，请放心回家！有了你们如花般的笑靥，珊小的校园才会繁花似锦、迷人芬芳！