停课不停学春光不负卿 —弥渡县红岩镇史近完全小学“停课不停学”工作开展情况介绍

禾米小学

疫情防控，开学延期。全民居家隔离，少出门少聚集，当全民都在为新型冠状病毒性肺炎的防控齐心努力的时候，我们师生的学习之旅依然在前行。自2月24日“停课不停学”活动启动以来，红岩镇史近完小的师生一直都坚守在自己的“岗位上”—居家在线学习。学校制定了有效的可操作性的《红岩镇史近完小疫情期间“停课不停学”工作实施方案》，方案中指出：该工作由年校长牵头，由教导处分工合作，同时督促协调班主任要加强家校QQ群、微信群的管理，每天要关注学生的健康状况，合理安排时间，组织学生开展线上学习，并积极联系本班科任老师，结合学生学习情况，安排好相应科目学习内容，并根据学生作业完成情况，进行作业批改和答题解惑。 非常时期，非常开学，非常成长，现将史近完小一个多月的停课不停学工作进行简单介绍： 一、停课不停学，我们在思考　　网络在线学习不同于在校学习，摆在面前的问题很多—那么多的教学资源应该如何择优选取？层出不穷的教学APP，哪一款是安全又合适的呢？教学内容如何选择？教学进度怎么设置较合理？孩子的作业怎么评定，怎么追踪……这一系列的问题如果没有得到合理的解决，网络学习将失去方向，困难重重。二、停课不停学，我们有方向（一）会议定方案　　校长、教导主任、红岩镇中心校挂钩领导李建荣老师及各科任教教师利用微信群开展“停课不停学”的讨论，深入探讨面临的问题，共同制定符合校情学情、具体可行的实施方案及网络在线学习课程表。 课程表中统一各年段的学习科目，要求除扎实开展语数英道法科学主科的线上课程学习外，还要上好音乐、美术、体育课，最大限度保障学生的学习进度和学习效果不受到本次疫情的影响；统一作息时间表，延长课间休息时间至30分钟，学生在课间休息中要做眼保健康运动和体育锻炼，增强体质，保护好视力。 （二）在校探讨精备课 　　各个备课组按照工作要求展开到校进行讨论，据各年级学情拟定网络授课教学内容。备课内容包括课前预习的要求、网络授课资源的选择、作业练习的设计。同时针对停课不停学开展情况，及时召开专题教研，进行讨论。<div> <div> <div> </div></div><div> </div></div> （三）教学资源加互动　　学校将学习课的时间安排为1小时，涵盖新授与互动解疑。任课老师与学生互动打招呼，明示本课的学习任务，推送备课组精备的教学内容到班级群供学生观看学习，要求学生跟随着线上的教学进行思考或回答问题。互动时，任课老师通过提问等方式回顾学习内容，检验学生学习效果，并为学生答疑解惑。 （四）学习教材请送到家 为了让学生更好学习更好学校领导统一部署，按村分配，全体老师送教入门，让学生在家也能够学习。 （五）课后作业及时评 课后作业采用线上作业和手写作业拍照提交两种方式进行。 线上作业做到及时关注完成情况和效果，及时督促错误订正，定时推送学习报告；手写作业做到及时批及时评及时反馈，对于学习有困难者，微信或电话单线辅导。 三、停课不停学，我们很精彩 （一）语文，我们不一样 　　课文学习、书写生字是语文，绘本亲子阅读、班级共读是语文，古诗背诵、书法练习是语文。那，唱古诗、看电影是语文吗？角色体验、糕点制作是语文吗？给妈妈过“三八节”，植树节“种树”也是语文吗？…… 　　答案是肯定的！学习，是掌握知识；学习，是学会做人；学习，是为了幸福地活着。（二）数学，其实很有趣 　　加减法运算、对称、正方体长方体、从不同角度观察、平衡…… 做一做、剪一剪、搭一搭、摆一摆、拼一拼、画一画、称一称…… 　　哇，原来数学这么有趣，这么美。特殊的日子，数学老师们给了孩子们不一样的课堂，让孩子们收获了别样的精彩!<div> </div> （三）英语，一起点读 英语老师们采用多样化的教学形式，以丰富多彩的活动为载体，通过趣味英语点读活动，鼓励孩子们在学中做，在做中学，在生活中感知和运用，学生的主体性得到充分体现，主观能动性得到完全发挥，增强了线上学习英语的有效性。 （四）体育，大家动起来 网络授课的优势在体育课教学中体现的并不是特别明显。为了弥补这个缺点，各班体育老师根据各年级学生兴趣以及自身运动能力，跳绳、跑步、跳楼梯、单脚立、俯卧撑、仰卧起坐，学生哪个方便就选哪个运动。 （五）科学、道法、美术、音乐作业强实践 　　学习很重要，但他们劳动也很棒，积极的做家务。相信他们像勤劳的小蜜蜂，有自己的收获。 　　对学校开展的线上学习活动，绝大部分家长支持这样的活动，认为这样的活动可以引导孩子们充实健康地度过防疫居家隔离时期。但家长们也有些担心的问题，譬如：孩子每天用手机或电脑的时间过长会影响视力；而且有些家长现在已经复工了，有时不能及时传达上课内容给孩子；每天很多群的上课信息在刷屏看不到上课信息等等。 针对这些问题，我校老师也提出了很多解决办法。针对学生面对电脑时间过长的问题，首先建议学生劳逸结合，每20分钟就休息一下眼睛，多做眼保健操；另外老师们在设计课程时也会运用多种，可以是线上用电脑或手机上的，也可以是线下孩子们不用看手机电脑等都能上的课。针对家长上班不在家担心不能及时传达上课内容给孩子的问题，建议可以在下班或有空的时间再进行补学。针对信息刷屏的问题，这就需要全体师生共同努力，不在上课群里发送无关信息，避免刷屏。　　线上学习活动开展快一月时，学校于3月24日组织全校教师停课不停学家访，一方面了解学生的身体状况，接触的人的情况。另一方面观察学生学习的情况，了解学生在家的各方面。此次走访调查旨在汇集家长、学生、老师的意见建议，以及时调整接下来的线上教学工作，以更好地帮助孩子进行线上学习。 　　通过走访调查，学校落实一些整改措施：1.线上教学时间缩短30分钟一节，延长每节课间的休息时间；让学生多一些自主阅读，练书法，音乐欣赏或体育锻炼。2.要求教师按常规教学一样，做好学科教研，备好课，选好上课内容及形式，加强学生作业完成反馈，提高学生学习兴趣，增强线上教学有效性。3.对于设备受限，无法参与网络学习的学生，班主任和科任教师每天及时发短信，告知学习任务。在后续的工作中，积极探讨，改进教学中存在的问题，相信我校接下来“停课不停练不停学”的工作将会越来越顺利。