<h3> 蔬菜是幼儿每天都直接接触的事物，然而，这种接触大多是一种自然的接触，一种模糊的混沌的知觉。我们同幼儿一起在“菜园里”这一主题活动中去看一看、闻一闻、做一做、尝一尝，一起进行建构式的发展——由模糊的、混沌的知觉转变为有意义、有结构的知觉重组，一起去经历一个令人兴奋、愉悦的主动学习的历程。</h3> <h3>科学活动:</h3><h3>1、能用数学、图画、图表或其他符合做记录。</h3><h3>2、通过观察、比较与分析发现并描述不同蔬菜的特征，知道蔬菜有根、茎、叶、花等结构。</h3> <h3>看，我们的小手很能干喔</h3> <h3>快来欣赏我的作品吧☺</h3> <h3>我认识了蔬菜的各个部分，厉害吧！</h3> <h3>自己的事情自己做，不用爸爸妈妈帮忙啦</h3> <h3>我知道了不同的蔬菜吃不同的部分</h3>