<h1><p> “桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。”</p><p>🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸</p><p>这是朱自清的散文“春”中对春天百花齐放情境的描述。在这个春暖花开的季节，真是随处可见鲜花们争奇斗艳，美不胜收。</p></h1> <h1> 这节课我们将共同学习研究植物的“花”。<br>课前准备：</h1><h1>1、镊子、双面胶、放大镜；<br>2、两张记录单；</h1><h1>3、两种鲜花（比如，可以是油菜花和蝴蝶梅花，也可以是身边容易找到的鲜花）。</h1> <h1> 你知道白菜花是由几部分组成的？</h1><h1>为什么丝瓜的有些花不结瓜？</h1><h1>哪些花适合在居室里种植？</h1><h1>苹果和辣椒有什么相同的地方？</h1><h1>这些都是科学这一章要学习的内容哦。</h1><p><br></p> <h1> 想要知道白菜花的结构，就需要用科学的方法去观察，你知道如何观察白菜花吗？</h1> <h1> 如此小巧的白菜花是如何解剖成各个部分的呢？<br> 科学解剖一朵花有什么技巧呢？</h1> <h1> 同学们，请大家带着这些问题共同来学习“小学科学四年级下学期——花的结构”这一课吧!</h1><h1>（点击链接观看哦）</h1><h1><a href="https://www.bdschool.cn/index.php?app=album&mod=CloudSchool&act=albumDetail&album_id=2802" rel="noopener noreferrer" target="_blank"><i> </i>小学科学四年级下册——花的结构</a></h1><p><br></p> <h1><b style="color: rgb(22, 126, 251);">课后作业：</b></h1><h1>1.必做：参看电子教材第34页图文，完成“科学手册”第10页，第四大题第1小题。</h1><h1><b style="color: rgb(22, 126, 251);">注意：画出任意一种花的结构都可以，要标明它各个部分的名称。</b></h1><p><br></p> <h1>2.选做：解剖一朵花，自制一张这样的实验记录单。</h1> <h1><div style="text-align: center;"><span style="line-height: 1.5;">感谢大家观看，</span></div><div style="text-align: center;"><span style="line-height: 1.5;">咱们下节课再见。</span></div></h1>