有爱的集体，闪闪发光——记六年级语文组

一束光

她们

直播

集体

大家

教研

教案

复习

如何

温暖

群里

　　在我们实验小学东校区，有这样一个集体，由10人组成，号称十全十美：她们高矮有别，胖瘦有致，却个个如星星一般，熠熠生辉，温暖可人。是什么，让她们的集体能如此闪闪发光？因为——爱。
　　疫情当前，为确保孩子们的学业不受影响，从教育局到学校再到我们班主任及任课教师，都高度重视，“停课不停学”活动开展得如火如荼。转眼，网上直播授课已两个月有余，在这期间，集体中的每一个人都有商有量，资源共享，互相帮助，彼此成就。她们谨遵学校的要求，认真履行自己的职责，把“停课不停学”活动开展得扎实有效，丰富多彩；她们面对工作中出现的各种困难，积极思考，勇于破解，共克时艰，合作共赢。她们很忙碌，但是累并快乐着。她们就是——六年级语文组。
　　下面，就让我们一起来认识她们吧：

热情开朗，和谐共荣，温暖有爱，大姐风范。

　　声如洪钟，底蕴深厚，才华与体重成正比。

　　工作高效的领军人物，踏踏实实，兢兢业业，如玉芳华。

　　超强自律，健美达人，积极向上，活力满满。

　　为人低调，文静谦和，看似云淡风轻，实则能力不凡。

　　身挑重担，工作密集，却能多种角色自由切换，辛苦忙碌依然笑靥如花。

　　拥有一双发现美的眼睛，看到美，展现美，传播美。

　　深居简出，默默奉献，一心为了学生，几分辛苦几分甜。

　　善良温润，乐于助人，别人的事儿比自己的事儿还重要。

阳光自信，工作有方，善于学习，乐于分享。

　　一、一方有难，九方支援。

说起网络直播，最初对于老师们来说，还算是新事物，大家也曾经经历了懵懂、焦虑、探索与熟练的过程。不过，不怕。因为不管是直播中的技术问题，还是教学中的知识问题，只要遇到，你往“十全十美”群里一发，其他九位，只要有人看到，立刻会给到你帮助。

二、我的用心，你们省心。

资源共享，是这个集体的一大特色。“明天直播课要用的课件我已经整理好了，大家可以用”“这是我写的检测卷的答案，大家看看还有需要修改的吗？”“这是我下载的本册的教案，大家可以借鉴哦”……像这样的话语在群里是再熟悉不过，这样一来，不仅十个班内容一致，学习同步，而且也节省了时间，提高了效率。

　　三、重视教研，求法求效。

除了在办公室里随时随地教研以外，她们每周至少集体教研三次。共同商讨直播课中的“关键点暂停处”，教学视频观看后的师生互动、教师答疑、重点训练的内容；集思广议复习课如何操作，如何找准复习方法、提高复习效率，如何布置复习课后的作业，才能真正达到预期的巩固；群策群力实践课的教案、课件及实施过程，力求让实践课既激发学生的参与兴趣，又能让他们将良好的习惯延伸到课外；关于如何保证孩子们在直播课中按时到位，如何踏实认真的完成作业，如何与自律性差的孩子沟通等等，大家更是畅所欲言，各支高招。

四、大家好了，一切皆好。

“莫道君行早，更有早行人”。在她们这个集体里，不是指个人，而是指为大家做事。“计划已经帮你们都打出来了哈”“要用的教案已经打印好分别放到了你们的办公桌上”……虽说是举手之劳，但温暖的是大家的心。爱出者爱返，福往者福来，她们用实际行动彰显了——大家好，才是真的好。

　　五、爱上阅读，让生命从容。

这段时间，她们不仅备课、直播、批改作业、组织班级活动、与学生、家长沟通等，她们也始终没有停下学习的脚步。先是一起学习了《语文课程标准》和《于永正课堂教学实录》，后来又开始进行好书漂流。《遇见未知的自己》《拆掉思维里的墙》《一问一世界》《活出美丽人生》《怦然心动的人生整理魔法》《赵氏孤儿》《幸福要回答》《愿你的生活既有善良又有锋芒》……陪伴了十位姐妹晚上的时光。

　　无迹方知流光逝，有梦不觉人生寒。虽然是特殊时期，但她们仍保有自己不变的初心：认真、负责、灵动、团结。悉心收藏这一段时间的感动、温暖，记住那些和孩子们一起成长的时光，以及尚未实现的梦想，然后跟逝去的日子认真道别，因为用心努力过，付出过，再答应自己，剩下的每一天都不要虚度，厚积薄发，助力花开……