<p> 如今疫情当下，全民万众一心，为抗击病毒，大家齐心协力，宅家与病毒抗争，与病魔较量。作为教师的我们虽不能像医护人员上前线战斗，但是后院的孩子们需要我们精心教育，为了停课不停教做出了不懈的努力，历尽艰辛，想尽办法。</p> <p> 其中批改学生作业，像其他教学过程一样，是教师教学工作的有机组成部分，它是检验教学效果，发现教学中存在问题的重要手段，也是教师改进教学方法的依据。有针对性地布置作业之后，及时批改，从而获取反馈信息也至关重要。我们数学老师是这样做的。</p> <p> 当日批改及时辅导，抓住难点、重点讲评。</p> <p> 在作业中打分或写上“优”“良”。</p> <p> 在学生作业中写些鼓励性的话，诸如“你真棒”、“有进步”、“有创新”等。</p> <p> 在学生作业中对的打钩，不对的尽量不打叉，在错误之处画横线或圈起来，给学生提示，并给予指导。</p> <p> 以上种种，都是把批改作业作为提高教学质量的重要环节来抓。教师既要言传，也要身教。教师认真地、仔细地、耐心地批改作业，学生就会认真地完成作业。教师常给学生进行鼓励，学生就会有积极进取的精神。作业质量的提高，直接促进学生知识的提高，也能促进教学质量的提高。</p>