<p> 全民抗疫，让今年的寒假变得特别长，有些家长开始抱怨孩子生活规律被打乱，但是疫情也给了家长们平时求之不得的更多的时间陪伴孩子，所以我们要呼吁家长们化消极为积极，陪伴孩子度过一段有意义的亲子时光。那么，作为老师我们该做些什么呢？</p><p> 今天，副园长李燕就对老师们进行了“面对新冠肺炎幼儿园老师的思与做”的教研会。</p><p> </p> <p> 园长首先发送了四川师范大学鄢超云博士“变疫情为孩子学习契机” 的讲座让老师们观看学习。</p> <p> 在一个小时过后老师们都陆续看完了。看完鄢超云老师的讲座后。老师们都纷纷说出自己对“变疫情为孩子学习契机”的观点和看法。疫情是否能成为孩子学习的契机，取决于成人，疫情不仅是孩子学习的契机，也是家长和老师们成长的契机。</p> <p> 接着，园长指出我们幼儿园老师在变疫情为孩子学习过程中需要思考的几个问题，如:关于疫情孩子的原有经验是什么？我们由此可生发哪些活动或主题等。</p><p> 对于此次疫情可生发的活动园长分别从科学认知、身心健康、社会情感三个方面讲老师们在活动中应该怎样引导幼儿，具体要做哪些事都一一列举出来。孩子是生命的延续，作为老师或家长我们的一言一行、一举一动都时刻影响着孩子，我们要做到言传身教，多倾听孩子的想法，多了解孩子，才能引导孩子朝着健康的方向发展。</p><p> </p> <p> 培训结束， 老师们认真学习的笔记</p> <p> 通过此次培训，老师们都收益匪浅，希望老师们利用新冠肺炎这一场危机中的契机，尽可能自然站在儿童立场，培养幼儿良好的思想品质，树立为祖国，为人民奉献的爱国主义精神，也希望我们的老师们也将疫情变成为自己学习、成长的契机。</p>