<p><br></p><p> </p> <p><br></p><p> 李红岩，阿荣旗第四中学教务副主任，主抓英语教学，九年级分层教学，担任九年级班主任和两个班的英语教学工作。教龄28年，她爱岗敬业，无私奉献，以校为家，长年累月早来晚走，工作从不讲份内份外，兢兢业业，默默无闻;教学经验丰富，教学风格独特;班主任工作特色鲜明，业绩优异，教学管理认真负责，踏实高效，工作风格雷厉风行，一身正气，是真正的“四有”好老师。</p> <p><br></p><p> 春风化雨育新人，以良好的师德形象感召学生</p><p> 作为一名人类灵魂的工程师，李老师深刻地领会到教师的人格和品行对学生有着潜移默化的影响，正是这一点指导着她树立以人为本，以能力为本的教育教学理念，与学生建立起了平等、尊重、和谐的师生关系。引导学生树立正确的人生观，养成良好的行为习惯。十八年来，她的敬业精神在师生中有目共睹，她总是视工作高于ー切，把关爱学生的成长作为自己的精神寄托。她以高尚的人格感染着学生，以博大的胸怀爱护着学生，以真诚的师爱塑造着学生的灵魂，所以，她每届所培养出来的学生，都受到所有任课老师、家长和社会的一致好评。</p> <p><br></p><p> 班级管理特色鲜明，扎实有效</p><p> 教育是一门艺术，她在教育工作中，不但有着一腔热情，而且讲究教育的方式、方法，讲究技巧。她的班主任工作能力也是在对学生的教育中不断得到提高的，她工作富于开创性。对于班级的日常管理，李老师长抓不懈，注重营造良好的班风，从而培养学生的良好品质与家国情怀。习惯成自然，好的习惯对学生的健康成长起着最关键的作用，所以李老师一直非常重视对学生的常规管理，班会及各种活动都是对学生进行常规教育，培养理想道德的绝佳机会。</p> <p><br></p><p> 整个疫情期间，她始终和学生保持密切联系，除了进行相关排查，李老师说的和做的最多的事情就是借防控疫情对学生进行最有说服力的思想教育，让学生感受到祖国的强大，树立爱国情怀，培养担当意识，坚定实现伟大中国梦的决心。她在工作中一向坚持选拔、培养高素质的班干部队伍，对班级实行民主管理，充分调动全班学生的积极性，她的班集体有着巨大的凝聚力，在学习及各项竞赛中创造了一个又ー个的辉煌。</p> <p><br></p><p> 常规教学为立教之本，配合学校全面做好九年级的分层教学阿荣旗第四中学九年级实行分层教学，而李红岩正是负责主抓九年级的教学主任，为让“学优生”吃饱，“中等生”吃好，“学困生”吃得到，李红岩和她的团队在姜校长及主管教学领导的带领下，克服了重重困难，扎扎实实地做好分层教学工作，真正做到因材施教，更有针对性地进行教学，使每一分钟都能得到充分利用，让每一个孩子都能学有所获，体验到进步的快乐，增强了学习的兴趣和信心，从而变“要我学”为“我要学”，大大提高了教学效果。</p><p> 在搞好常规教学的同时，李老师乐于思考教育教学中发现的问题，勤于学习与思索新的教育教学策略，珍惜每一次学习培训的机会，及时总结教育教学经验，形成自己的教学风格和教学方法，积极参加各类竞赛评比活动，努力提高业务素养，积极尽责做好英语教学领头人的工作，教育教学成绩的出色，使她深受学生及家长的喜欢和信赖，在社会及学校赢的了广泛地赞誉。</p><p> 全面做好毕业班疫情期间的防控工作</p><p> 春节刚过，在各级各部门对疫情防控排查的期间，李老师带的班级有两名同学外出，3月2日起，开始网络教学，她格外关注这两名同学，每天询问各种指标，并督促其做好复学后的准备，3月30日复课，其中一名学生返回较晚，家长担心落下功课想提前返校，在李老师多次耐心的思想工作后，终于意识到安全的重要性，完全按要求进行隔离，期满后开了健康证明返回学校上课。学生复课后，校园防疫工作更加艰巨，李老师和她的同事们每天按要求进行更加严格细致的管控，为确保师生的安全健康做着自己的贡献。尽管工作十分繁忙，艰辛而清贫，但李老师却经常幸福地说：“献身教育是我无悔的选择，追求更好是我一生的目标，我的敬业奉献成就了满园的桃李，而教育教学上的辛苦忙碌则丰富了我的生活，实现了我人生的价值，我庆幸自己选择了我所热爱的教育事业”。她时刻不忘自己是一名党员教师，时刻牢记忠于党的教育事业，敬业奉献，为祖国培养红色接班人。</p><p> </p> <p> </p><p> 阿荣旗第四中学</p><p><br></p><p><br></p><p>故事员：韩泽正 通讯员：王春杰 供稿</p>