官渡中心学校“停课不停学”四年级美术课

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四年级下册美术第七课《剪纸故事》 　　 剪纸，又叫刻纸，是我国传统的装饰艺术，它在纸的平面性的限制上，用点线面来表现物象，展示了中华民族的民情和风俗。剪纸艺术家们用自己的巧手，剪出了许多生动有趣的故事。 上面这幅作品表现的是北方老百姓耳熟能详的民间故事《老鼠嫁女》，我们把作品中的老鼠放大，与生活中的老鼠比较一下，找找看剪纸艺人运用剪纸的表现手法所创造出来的老鼠发生了什么变化。 不知道你是否和我有同样的感受，与生活中的老鼠相比较，在作品《老鼠嫁女》中民间艺人对生活中的老鼠删繁就简，突出有性格、有特征的耳朵、眼睛胡子等部分，运用简化与夸张的艺术处理手法，使得作品中的老鼠极具特征鲜明的艺术魅力。 在四年级上册，《花儿朵朵》一课的学习中，我们了解到“夸张，是对自然形象最具代表性的特征加以强化、渲染”、“简化即概括，是简省提炼，略去细节，抓住主要特征”。 同样运用简化与夸张艺术处理手法的剪纸作品还有好多，比如下面这幅现代剪纸艺人刘广君的作品《父与子》。 这一类风格的作品，均表现出稚拙、淳朴、生动的美感！宅家的你，可以百度一下，利用你所掌握的信息技术找一找，辨别、收集、整理一些类似的作品进一步观赏。 剪纸艺术作品采用镂空的技法，形式上最明显的特征是线线相连，即整体连接。你可以这样理解，如果把一部分的线条剪断了，就会使整张剪纸支离破碎，因此剪纸作品必须连接得好，提起来的效果讲究是一个整体，这样既便于拿在手上欣赏，也便于张贴、悬挂和摆放。 仔细观察下面这幅民间剪纸艺人樊晓梅的作品《老汉骑驴》，想想看，思考思考，这些图案（纹样）是怎样连起来的呢？是线与线相连？还是（纹样）形与形相连呢？ 答案肯定是线与线相连！ 为了达到整体链接的效果，剪纸艺人们运用我们已知的夸张、简化、以及添画的艺术处理手法来进行剪纸艺术创作，大量采用锯齿纹、月牙纹等常见的剪纸纹样来装饰，纹样与纹样之间保持一定距离，以尽量减少剪刻时剪口的交汇，达到线线相连的效果。 那什么是锯齿纹？什么是月牙纹呢？ 　　 锯齿纹：民间称为打石刺，形如麦芒，是民间剪纸中最基本和重要的纹饰符号，适用于各类图案上的装饰。如毛发羽毛、花蕊叶脉、人物衣纹以及高山平地上的草木等等。锯齿纹具有极强的表现能力，富有立体感和空间感，常常有密不透风、疏可走马的艺术效果。 月牙纹：近似“弯新月，常用于人物、动物的眼眉和身体卜的壮饰。月牙续连出现可以形成波浪纹和旋转花纹，富有动感和生命力。 剪纸纹样的形状大致分为：小圆孔、月牙形、柳叶形、锯齿形、花瓣形、逗号形、水滴形等。一幅吉祥如意的团花，或一只活泼可爱的小动物，亦或一位载歌载舞的陕北农民形象，都可以由这些剪纸符号组合而成。 就像如下这幅陕北民歌剪纸作品，找找看，在这幅作品中主要主要应用了哪些形状的剪纸纹样来进行装饰的呢？ 不知你的观察是否和我一样？在这幅作品中，我主要看到了月牙形纹样、锯齿形纹样、小圆孔形纹样等。 那么，像这种富有故事情节的剪纸人物，宅家期间，我们要如何来尝试创作呢？ 首先，你将需要准备以下材料： 1.垫板； 2.白色绘画纸； 3.单面红色手工纸； 4.橡皮擦；5.铅笔；6.剪刀；7.刻刀； 8.固体胶。接着，根据以下步骤进行尝试创作： 这样，一位富有故事情节的剪纸人物形象就完成了！温馨提示： 锯齿纹的应用会加强“剪味”和“纸感”，剪锯齿纹要注意刀刀到位，才能使之显得干净利落； 月牙纹由两条弧线组成，连接牢固，可以放手剪，不容易失误。 我们还可以与爸爸妈妈一起，剪刻几个有故事情节的剪纸人物形象，然后将她们组合成一个完整场景，粘贴在底纸上。就像下面这幅作品一样。 当然，你也可以宅家欣赏一下其他同学的作品，看看他们是如何运用剪纸讲故事的。 不妨将完成后的作品拍成照片，发发朋友圈与大家分享画面中的故事。 完成后，别忘了把纸屑与工具收拾好。做一名合格的家庭小主人！