“实战”演练防疫情，只待春暖复学时（三）

大自然小学教育集团长春校区

为进一步做好校园疫情防控工作，完善应急预案流程，熟练掌握开学后各项应急措施，给新学期开学做好充分准备，学校依据省市教育部门疫情防控工作通知精神，认真贯彻落实上级疫情防控指挥部工作部署，结合学校实际，顺城区长春学校将要开展疫情防控工作应急实战演练。 　　2020年4月10日，学校领导班子再次召开校园疫情防控工作会议，根据省市区最新要求，继续完善了开学后新型冠状病毒肺炎疫情防控工作应急预案，反复实践，多次修改演练预案，确定了学生上课期间发生异常情况应急预案流程，明确各自职责，熟悉演练流程，下一步组织开展实战演练。 2020年4月14日下午1时，长春学校第三次演练正式拉开帷幕。 　　学生从正门错时入校，入校时学生自动站成一路纵队，每人间隔一米远。教职工从小门测温入校，保持间距。师生测量体温，体温合格后进入学校。如果学生检查体温不合格，在观察处做二次测温，如仍发热由家长带到医院就诊，符合要求后上学。 入校测温发现发热学生 　　路校长把学生带入隔离区，联系班主任，班主任联系家长马上到校接走学生。 　　学生按指定路线有序入班，学生进入教室必须开窗通风，课间全程通风，课堂上每十五分钟通风一次。教室内单人单桌，课堂上，“师生”全部戴好口罩正常上课。 　　在校期间，如发现学生发热情况，班主任立即上报，学校应急处置组进行处理。 学生出现发热，难受症状 班主任测量体温后，体温过高。 班主任联系校医，报告学生发热情况 校医询问症状后给学生增加一层医用口罩。 校医把学生带入隔离室 　　校医对发热人员进行健康问询，同时使用水银温度计，对发热人员进行体温复测。如腋下体温超过37.3℃，且伴有乏力、咳嗽等呼吸道症状者；或问询中发现该人员有重点疫区旅居史、人员接触史等，立即启动应急预案。 与此同时，吴主席来到教室对学生进行安慰，并通知应急组组长。 　　应急处置队员对事件发生场所（教室）及相关区域进行全面消毒。 　　应急组组长分别打电话向顺城区卫健局和顺城区教育局汇报情况。 　　班主任通知发热（或相关症状）人员的法定监护人，配合属地卫生健康部门开展转运诊治工作；同时通知班级其余学生家长，将孩子接回家中先自行隔离，并提醒家长注意做好防护措施。根据事件进展确认情况，按学校统一安排及时通知家长采取隔离措施或到校上课。 午餐时间就餐学生排队洗手 学生有序就餐 　　本次应急演练全面检验了长春学校疫情防控工作的有效性，进一步提升了学校应对疫情的实战操作能力，为我们打赢这场疫情防控阻击战增添了必胜的信心。