<p> 为了更好地落实“停课不停学”，坚决执行疫情防控工作的精神，我们民一小学五年级数学教研组全体成员，从接到通知起，立即投入到开展线上教学的工作之中。4月13日下午，在陈校长和郭主任的带领下，组织教研组长们召开了“线上、线下教学衔接”的专题教研会议。会议上，领导们对于线上线下学习的衔接，给老师们指明了方向，提出了要求。</p> <p> 接到学校的工作，立即召开我组线上教研，针对前四单元的知识内容，提出解决问题的措施，特别是立体图形方面，加强实践与空间想象的结合，多以实物为依托，树立学生对立体图形的构建。</p> <p> 线上、线下衔接时，先要梳理线上教学内容，结合班级实际，精准分析学情，对学生在线学习的质量进行评估，结合作业情况，发现问题，调整教学内容，重新制定新的教学计划。</p> <p> 回想一个多月以来，我组全体成员积极参加网络教研，提升自己的业务能力。为组织学生高效学习，常常召开视频会议，提前一周制定学习计划;有时也会交流班级情况，解决出现的问题……面对困境，不退缩，我们每天坚持线下备课，利用同步课堂组织同学们网上学习、并根据同学们出现的问题，录制讲解视频，达到高效学习效果。</p> <p> 疫情阻挡不住同学们学习的热情。看，同学们观看视频多认真，出现学习困难了，有时家长给予帮助，有时与老师联系，努力做到学有所得。</p> <p> 经过同学们的努力，涌现出一个又一个的学生标兵，呈现出一份又一份优秀作业……。同学们，认真、努力的你们是最棒的。</p> <p> 愿春暖疫去，我们重逢之时，花已绽放，你已成长！</p>