六五班 让真情自然流露 习作系列五

张小丽

<p>本单元习作目标</p><p>1.明白真情流露在文章中的作用.</p><p>2激发学生倾吐内心情感的欲望.</p><p>3学生掌握技巧和写作方法,使文章能够达到真情流露的效果.</p><p>4.真实经历的故事,情感变化的感受。写具体,自然流露的情感。</p><p><br></p><p>图片,学生可看回放的作文指导课。</p><p>视频,两节作文课指导后,教师总结的知识点。</p><p><br></p><p>学生学号</p><p>尾号是5的同学,优秀作文展示:</p> <p style="text-align: center;">那一个夜晚</p><p>&nbsp;&nbsp; 那一个夜晚使我成长,使我变得勇敢,使我变得独立。</p><p>&nbsp;&nbsp; 从小时候到四年级我都是跟妈妈睡,但在我11岁时(上四年级)妈妈突然要求我自己睡,还答应我一个条件(秘密),这让我很为难。我从小就胆小,妈妈答应我的条件很诱人,最后决定自己睡,妈妈很开心,我内心却非常慌张。</p><p>&nbsp;&nbsp; 最不愿意的事到了,睡觉前我慌忙拉住妈妈手说:“妈妈我不想自己睡了,万一有怪物怎么办?”妈妈拍了拍我撒娇的小手:“没有怪物,快睡吧,一个晚上很快就过去了。”“好吧”我不情愿地躺在被子里。妈妈帮我关上灯,房间里渐渐安静下来……</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 躺在床上,我把脚和脑袋都伸进被子里,这让我很有安全感,我以为这样就会睡着,可是迟迟未能入睡,反而会让我更担心房间里会有怪物,胡思乱想……心理斗争了好久,决定要把脑袋伸出被外面。只看见黑漆漆一片,什么都没有,唯有夜空中最亮的星,仿佛在友善的向我“微笑”。我悬着的一颗抖动的心,稍稍平静。怎么才能睡着呢?此刻,我变得焦虑,甚至有些许的急躁,心里苦苦哀求着:太阳快出来吧!我想起了数羊这个好方法。这次,一定能睡着,1只、2只……101只。时间一分一秒的过去了,可我始终没有困意,心里也有说不出来的感觉,是害怕吗?不是,是兴奋吗?也不是。这可如何是好啊?</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 我瞪大双眼看着黑漆漆屋里,心想:还要不要自己坚持睡?脑海里蹦出现一个念头:去找妈妈陪自己一起睡。这怎么能行?答应别人的事,一定要做到。相信自己,一定能行,我默默给自己打气……</p><p> “砰”……睁开眼睛,我与太阳互相看望,好像都在问昨晚睡得还好吗?</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 现在最高兴的事是我可以自己睡觉了,我不禁露出自豪的笑容,虽然晚上自己睡觉偶尔依然会感到害怕,但慢慢克服恐惧的过程让我体会到了:勇于挑战,就会有新的收获!</p><p><br></p> <p>读者点评</p> <p>张译丹点评:开门见山的点明了自己在一个夜晚使自己变得勇敢。整个夜晚的过程很真实,结尾点明了自己的收获,首尾呼应。过程的语句再运用修辞手法就更好了。</p><p><br></p><p>胡晗跃点评:语句通顺,其中第二自然段,在我还是小孩的时候,可以改成在我很小的时候,全文生动的描写了你第一次独自睡觉的心情和发生的事情,写得很好,我觉得可以再多加一些心理描写,加油!</p><p><br></p><p>张铧元点评:多次运用心理描写和动作描写表达了你对自己睡觉的害怕,后来又以自己睡觉感到自豪,同时我现在也很好奇你妈妈答应了你什么条件。继续加油!</p><p><br></p><p>荣洪歌点评:文章第一自然段让读者有好奇心,让读者忍不住读下去,题材非常新颖,很有趣。写了你第一次自己睡觉时经历的事情,首尾呼应,继续加油!</p><p><br></p><p>张子轩点评:这篇作文修辞手法少,好词好句其实很多,这篇文章写得比较具体。</p> <p style="text-align: center;">只要努力,就会有所成就</p><p> 记得那是去年,期末考试的前一个月,爸爸对我和妹妹说:“如果你们两个考试能考进前三名,我就奖励你们一人一个叶罗丽娃娃。”</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 当时,一个叶罗丽娃娃要两百块钱,对我们来说是个很大的数目,但又禁不住那诱惑,于是一口咬定说:“好!”</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 从那时起,我就下定决心,一定要得到这个叶罗丽娃娃。但是,考进前三名并不是那么容易,需要下很大的功夫,要付出很多的努力。何况,现在到了高年级,谁都想让自己的成绩提上去,班里还有不少强劲的对手,需要努力的还太多。所以,我要找一个既花的时间少,效率又高的办法。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 我立刻到网上去搜索相关的资料,并调整了自己的时间表:早上六点起床,背复习资料;中午温习半小时功课;晚上用来写作业。在保证学习效率的情况下,睡眠也要充足:每晚至少睡九个小时,中午最好能睡一小时午觉。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 就这样,经过一个月的“艰苦奋战”,到了期末考试当天,太阳当空,照着我前进的步伐;树叶“沙沙”的说着,像是在告诉我考试的规矩;小花露出了开心的笑脸,连风也“呼呼”地刮着,为我加油打气。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 到了考场,老师一发下卷子,我就认真地答起题来,心里不停地想着:决不能出现马虎错误,决不能……</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 终于,到了领分的那一天。看着同学们发卷子,我的心“怦怦”乱跳,几乎到了嗓子眼儿。看着我的卷子一张一张被发下来,我竟一时间愣住了。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 老师发现了我的异常举动,问道:“为什么不看看自己考了多少分呢?”我这才从恍惚中醒悟过来,刚要拿起自己的卷子,登分的同学就来了。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 她先拿起我的英语卷子,发出“噢噢”的声音,我这一听,更紧张了。接着,她一张一张的拿起我的卷子,登完分后,便走了。同学们很好奇,掀起我的卷子一看,也发出了同样的声音。最终,我的好奇心也被点燃了,掀起我所有的卷子,看了一眼,泪水便夺眶而出……</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 我靠自己的努力,得到了心爱的叶罗丽娃娃,爸爸妈妈也眉开眼笑,对我的成绩表示赞赏。这次,我深刻的体会了“只要努力,就会有所成就”的道理。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </p> <p>读者点评</p> <p>荣洪歌点评:文章第一自然段给读者设悬念,让读者有好奇心,想要读下去。这篇文章写了你为了得到心爱的叶罗丽娃娃,努力拼搏,学习,最后有所成就。文章写的很新颖,非常棒!加油。</p><p><br></p><p>王一雯点评:本篇文章有环境和心里、动作描写,更突出了“我”想要得到叶罗丽娃娃的心情和“我”考试前的努力。写的不错,继续加油。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;那次比赛</p><p>&nbsp; 那天,我照常去学校,但是心里满是异常的兴奋和紧张——我今天要进行一场足球比赛,这次比赛是决赛,对手“不简单”。一路艰辛,无数次猜想决赛将会是什么场景? 大获全胜还是功败垂成?</p><p> 午饭后,“妈妈,我去学校啦?”我满怀兴奋。“不行,还太早了。”妈妈对我说。“好吧。”我只好跑到外面去玩了。过了一会儿,“妈妈,现在可以了吗”我可怜巴巴的看着妈妈。“一会儿到点就叫你还不行吗?”妈妈不耐烦地说。“一会儿是多久啊?”我小声嘀咕。又过了一会儿,“你收拾收拾走吧”妈妈可算叫我了。“好诶!”我激动的跳了起来……</p><p> 跑到熟悉的赛场, 我和队员们全神贯注的听比赛前教练的最后一次指导。记得,那天的天气很晴朗,天空蓝的像一块透明的蓝宝石,蓝天上飘着几朵白云,一阵微风吹来,树上的叶子便随风轻轻摇曳,像是在给我们加油打气,又像是在提前祝贺我们赢得比赛。</p><p> 远远观望,老师们、校长们都来了,我们增添了几分紧张感,个个感觉身负重任……</p><p> 上半场的比赛开始了,裁判员一声令下,我和队友们迅速进入状态,踢着踢着不知从何时起,心里变得兴奋,没有一丝紧张的气息。“快传过来!”“快踢呀!”“好球!”球员们你一脚我一脚,生怕别人抢了去。敌方的九号球员突然拿脚一勾,那小小的足球像是被魔法师施了魔法一样,直滚向我方球场,我心里发了慌,一时愣住了,眼看着那足球就要射进球门,“嘭”一声,“好!”旁边的老师一同叫到,原来是我们的守门员接住了球,欣喜若狂,心想:这次比赛一定会赢的,我不能拖后腿!不过上半场的比赛双方一直僵持不下,过了许久,“嘟!”在裁判员的一声令下,双方都停止了比赛,我们也变得紧张起来——因为上半场双方谁也没进球,如果一直保持这样,那最后就要点球,如果点球,我们的胜率就大大降低了。或许,女孩的泪水就是表达情绪的唯一途径,我们倔犟的哭了,教练平复我们的心.....渐渐地,风大了,呼呼的吹着,嗖嗖透骨的凉,让我不禁打了个寒颤......</p><p> “嘟!”裁判吹了哨,我们再次上场,旁边的老师、教练、裁判都在为我们呐喊加油,教练安排我去前锋的位置,心想:一定要加油,拼了。僵持不下,我渐渐焦虑不安。突然,对方发球,踢歪了,我赶紧一个箭步飞过去,抢到了球,心里激动极了:一定要把握住这次机会,我一路冲到了对方禁区,一下子,人都跑到了门前,我紧张起来,眼睛也不敢睁开了,“嘭”……“耶!!”“哎呀”,我不明状况,觉得脚尖碰到了球,只听到队友们疯狂的喊叫我的名字。待我被簇拥时,窃喜瞎猫碰上死耗子的那一脚,被我踢进了球!也就是这关键一球,我们彼此徒增了自信。我的心里就像是绽开了朵朵鲜花,又像是波涛汹涌的大海,激动得说不出话,不知怎的,竟哭了出来。</p><p> 比赛,我们以一比零的成绩取得了冠军,我的光环里有教练的严格要求,有父母的支持,更有我自己拼搏的汗水。此刻回想,当我举起奖杯时,抬头仰望:天空是晴朗的,微风暖阳普照在我们每张灿烂的笑脸上……&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p><p><br></p><p><br></p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p> <p>读者点评</p> <p>荣洪歌点评:《那次比赛》这个题目,和文章的第一自然段,给读者设了悬念,使读者想要忍不住读下来。内容丰富新颖,有很多的语言描写、环境描写,还有很多的好词好句,再多一些心理描写就更好了,加油!</p><p><br></p><p> </p><p><br></p><p>王睿畦点评:第一自然段结尾用三个问句来指引下文。好词好句很多,用心理描写来说当时的紧张。并把天空比喻成蓝宝石,还把树上的叶子拟人化。把足球比喻成魔法师施的魔法。写了我打足球比赛的经历,倒数第二自然段描写了我胜利后的喜悦,最后一个自然段用三个问句结束,开头和结尾相互照应。</p> <p>张老师有话说:三位同学的选材,都是生活中的小事。我们都经历过和父母同睡,“被迫”独睡的过程;为了心爱的礼物,拿出好成绩和父母做“交易”;一件难忘的比赛,通过自己的拼搏获得胜利……用心立意,用情行文。文章语言平实而柔和,描写很随意,似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。所谓“登山则情满于山,观海则意溢于海”,你们是生活的有心人,娓娓道来,自然流露的情感故事触动了我,这是你们作文的最大成功。继续练笔,你们会更出色!加油(ง •̀_•́)ง</p>

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