<p> 春气奋发，万物遽只。一场突如其来的疫情放缓了人们踏春寻春的脚步，也阻挡了孩子们走出家门的兴致，安心宅家，静心学习，专心听课。不知不觉，线上学习已持续了两个月，各学科的教学进程已经过半。为了培养学生自主整合知识点，梳理单元的脉络结构，进行有效地复习。上饶市十五小三年级开展“设计单元的脉络图”有效复习展示交流活动，充分利用思维导图，培养学生对已学的单元内容进行梳理、总结。</p> <p> 学生们接到这个任务，内心满是喜悦的，将学过的内容用这种形式表现出来，对于他们来说是特别有意思的。运用思维导图后，他们提炼关键词、概括能力和思维能力都得到了很大程度的提高。当语文遇上思维导图，让学生收获到意想不到的惊喜：线上复习也可以这么别有生趣……</p><p><br></p><p> </p>