<p> 为了更加准确把握“停课不停学”的学习内容和学习方式，提高教师线上指导的有效性，切实保障学生居家学习的质量，4月13日下午，三年级级部在尹校长和张主任的带领下召开了“空中课堂”中期调研座谈会。老师们就“空中课堂”的现阶段做的工作、存在的问题、以及自己的困惑和建议等进行了相关交流。</p> <p> 在空中课堂的开展过程中，每位老师都尽心尽责，通过线上的方式指导学生的学习。苏为老师针对英语学科需要口语练习的特点，坚持给学生布置语音作业，并在QQ群及时指出学生错误的发音；高娟老师经常总鼓励性的语言对学生的作业进行反馈；王昌兰老师有选择、分难度地给学生们布置练习题；宋菁菁老师和吴海会老师利用QQ作业小程序对学生上交的作业批改圈化，并及时和家长沟通。</p> <p> 林新蕾老师经常提前发各科的课程安排，和组内老师共同做出作业的答案发给家长方便核对；张春华老师更是细心，要求学生坚持每日晨读并打卡，并用加分兑换小奖品的方法调动学生积极性；李小倩老师坚持每日一总结，反馈学生当天知识掌握情况；崔玉老师和薛苓老师给学生们的作业采取多形式的评价，如星级评价和红花奖励，并和不及时上交作业的学生家长沟通联系；宋妍老师和石理娜老师经常总结学习中的重点和难点发到班级群中，指导学生学习。</p> <p> 对老师们的困惑，张主任和尹校长给出了一些建议，如：对于表现好的学生、监督到位的学生家长都要及时予以肯定、鼓励； 对于不能及时作业打卡的学生，要多和家长沟通交流了解情况；充分发挥学生的参与性，以小组为单位统计学生上网课和作业打卡情况。</p> <p> 本次的调研活动，为老师们如何利用“空中课堂”指导学生学习提供了很好的学习机会，对于今后的线上教学工作有更大的指导作用。</p>