为了进一步规范学校新冠肺炎疫情防控工作，增强学校对突发疫情防控和应急处置的能力，确保学校突发公共卫生事件得到及时有效处置，有效防控新冠肺炎疫情在学校的发生和传播，维护校园安全与稳定。根据上级有关文件精神和县教育局防控工作相关规定，结合学校实际情况，2020年4月13日上午我校开展了应对新冠肺炎疫情应急模拟演练。<br><br> 首先，学校召开2020年春开学准备暨新冠肺炎防控应急演练培训会。由校长戚兴群组织学校领导班子学习疫情防控开学演练方案，通过学习培训使每位领导及老师明确各自岗位及其职责。 本次疫情防控应急演练，坚持“演练即实战”的要求，将疫情防控重点设置了几个场景，从入校检测、教室防控、突发事件应急处置、学生宿舍防控、食堂就餐防控等环节组织演练。<br> 为确保演练工作规范有序，学校疫情防控工作小组提前部署并制定了《马集乡李楼小学关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控应急演练方案》，对演练流程做了详细安排。 演练场景一：学校大门晨检演练<br><br> 在学校大门口，参加演练的教师经过体温筛查进入学校，按照“保持一米间隔，有序进入”的原则依次进行体温筛查。负责晨检的校医、安保人员、值日教师各就其位、各施其职。 演练场景二：课堂教学演练 学生进教室老师进行体温复测，上课期间，学生按照单人单桌的规定就座，教学过程中，教师密切关注学生身体状况，发现一名学生身体表现异常，出现咳嗽等疑似症状，立即启用应急预案，校医等防疫人员身穿防护服带着该生到临时观察室进行第二次体温测量，随后留在隔离区观察室，避免与其他人员接触。<br> <br> 同时班主任告知学生家长并向疫情防控人员报告。疫情防控人员向校长报告，校长逐级向上报告。心理老师及时对该学生进行心理辅导，组织人员对现场进行全面消毒。 演练情景三：食堂就餐演练 学生佩戴口罩到洗手池排队洗手，排队进入餐厅，避免面对面就餐，就餐间隔为1米。 演练场景四：寄宿生演练 寄宿生以一米的间隔排好队，由生管老师对其进行体温检测。进入宿舍单人单床，脚对脚就寝。<br> 演练场景五：如厕演练 通过此次开学演练，学校进一步规范了疫情期间开学流程，提高了教职工应对疫情的防范意识和面对突发状况时的应急能力，全面检验了学校应急指挥和组织协调能力，为顺利开学打下了坚实的基础，为全体师生筑牢了身体健康和生命安全的防线。