<p> 春暖花开季，生命绽放时！原本，我们应相约春天，走进校园，共享学习的快乐！可这一切的一切都被无情的新型冠状病毒阻挡！病毒无情阻挡了我们前行的脚步，但挡不住我们学习的热情！停课不停学，五年级语文组在行动！“空中课堂”拉开序幕—</p><p><br></p> <p> 作为老师，我们无法冲锋陷阵，但是我们都在守护自己的职责，细心批阅作业，有针对性的点评，及时答复着孩子们的问题，都在尽心疏通好孩子们上课的特殊“渠道”。</p> <p> 面对教师的认真负责，学生及家长们积极配合，空中课堂在这特殊时期成为了一座无形却有力的桥梁！</p> <p> 早晨像露珠一样清新，孩子们端起书，放声读，专注投入，孩子们从屏幕那端传来朗朗读书声，就是孩子们的朗朗乾坤！</p> <p> 上网课以来，课堂上涌现了一批积极的学生，比如：郑佳乐、任梦帆、王晓丹等，这些学生的进步与家长的配合是分不开的，尤其是郑佳乐同学上课积极连麦，作业按时按质地上传！下面的小视频可以听到佳乐同学的朗朗读书声！在家校的共同配合下，相信孩子们能取得更大的进步！</p> <p><br></p><p> “腹有诗书气自华”，优秀的古诗词是祖国文化宝库中璀璨的明珠，是中华民族伟大的精神财富。孩子们已习惯每天早晨打开《古诗诵读》这本诗香四溢的书，来一场说走就走的文字之旅，接受中国古典文学的艺术熏陶。而今天孩子们诵读的是课本第一课的古诗三首，他们在诵读和吟唱中细细体味民族文化的博大和深邃。</p> <p><br></p><p> 今天的预习任务很有趣呦！《汉字真有趣》《我爱你汉字》</p> <p> “书读百遍，其义自见”。坚持每日朗读8——10分钟，家长用语音或者视频记录孩子的朗读过程，在提交打卡时记录下所读书籍的书目和页数，如：今天读了《三国演义》，第1-8页），相信你的孩子可以爱上朗读、自信开口！多读文学名著有助提高文化素养、开阔视野。</p> <p> 孩子们在一笔一画中品味语文。每一个努力的瞬间，每一个认真学习的孩子，都散发着光和热，让人心生欢喜，给未来以憧憬！</p> <p> “言为心声，字为心画”，“视其笔迹，可见其人”，一手好字已被人们看成是第二形象。要想把字写好，须得全神贯注，凝神静气，仔细观察，做到脑、眼、手相应，准确控制运笔的轻重缓急。</p> <p> “诵一段经典，香气氤氲；品一本好书，受益无穷”。阅读越美，不负好时光…每日都在坚持的阅读打卡和用心写下的阅读笔记足以说明五年级的孩子们已经养成了很棒的阅读习惯！</p> <p> 通过网课的学习，线上师生的共同努力，我们举行了月考。通过月考，让学生认识到了网课的重要性——网课来不得半点马虎！瞧！让孩子们的成绩来说明！</p> <p> 我们刘寨一小的特色就是阅读——请检查我们五年级孩子们的阅读打卡统计。</p> <p> 相信，书里定有他们的星辰大海，亦有他们的远方未来！看孩子们在家的作业也是棒棒哒！</p> <p> “疫情”的寒冬必将过去，魅力芬芳的春天终将到来。到时，我们齐返校园，观百花齐放；齐返课堂，享书声琅琅！愿山河无恙，国富民强！</p> <p>责任编辑：司向平</p>