赏中华诗词品生活之美——古诗词学习成果展示

仁里实小费田田

仁里集镇实验小学费田田 古诗词是中华传统文化的瑰宝，浓缩了中华灿烂的文明，它语言精练，艺术手法运用自如，思想内容深刻。有较强的可读性和欣赏性。因而小学生学习古诗词有助于继承和发扬传统文化，增强社会责任感和使命感。也有助于提高对语言美的感悟能力，提高写作水平。 自线上教学以来，每天第一件事就是推送五首古诗词，接下来是30分钟的诗词朗诵时间，截止日前，已推送170余首诗词，为了检验学生们对于诗词的掌握情况，特此举办了“赏中华诗词品生活之美”活动。 活动共分为五个环节:接龙联诗、飞花令、看图猜诗词、古诗趣味连连看、闯关答题 活动伊始，同学们热情高涨，自信满满第一环节:接龙联诗孩子们反应迅速，老师刚说出上句，下句就脱口而出，犹如疾帆，这不禁让我们想起了李白《江行寄远》中的一句诗:疾风吹片帆，日暮千里隔。 第二环节:飞花令主要考察诗词积累量，在两分钟时间内回答出相应诗句多的同学获胜，在这一环节中我看到了孩子们丰富的诗词储备量，这正是:不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 第三环节:看图猜诗词通过观看生动有趣的图案，能够提高学习诗词的兴趣，激发想象力 第四环节:古诗趣味连连看这一环节除了考察积累量，还要比谁更细心，看，有的同学能够准确写出诗词，而有的同学却因为马虎只看了“云、深、人、家”等几个字就把诗句写成了“白云深处有人家” 第五环节:闯关答题古人为我们留下了灿若星河的诗词歌赋，其中有很多名篇名句，孩子们不光会背，还能恰到好处的运用，不禁让我为他们鼓掌点赞 活动结束后，孩子们感触颇多，也更加清晰的认识到自己在学习古诗词上的优缺点，并制定了新的学习计划、目标 　　举办这次活动初衷，就是想看一下孩子们的诗词学习情况，反馈还不错，大部分同学能快速且正确的回答问题，但是活动中也有很多不足:1.没有把握好时间，第一环节十个问题，第二至第五环节各五个问题，但是由于时间关系，第二至第五环节只展示了两、三个问题。2.在第二环节飞花令中，还是有同学不理解飞花令，我应该在比赛时再次强调的。3.由于网络的延迟性，所以有的环节结果并不是特别准确。 　　诗词中充满着无穷的人生哲理，帮助我们在纷繁复杂的事情中，学会沉静自我、积淀自我、激励自我，在学习和生活中不断成长、成熟和前进。