六年级4月16日语文学习内容——《表里的生物》

李茂艳

<p><span style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">  同学们,又开启了新的一课语文学习,相信你有很多期待!老师期待你的认真学习,期待你关注美篇中的每一个提示,每一个要求,期待你的收获满满!</span></p> 一、读课文,识记字词 <p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">  1.请同学们大声朗读课文两遍,并圈画出生字新词。</span></p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">  2.下面这些词语要大声会读,并写两字两音两词!</span></p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">3.多音字要记牢!</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">4.大声读一读,体会体会!</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">5.读一读下面的题,加深理解词语!</span></p> 二、了解作者 三、初步感知文章 <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">  记在课后习题上!</span></p> 四、探究课文 <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">  深入理解课文,感知文章的重点内容,及文章大致脉落,作好笔记!</span></p> 五、品读感悟,升华情感 <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">  同学们,文章中重点段落、重点读句,是需要我们反复品读,反复感悟的,重点内容要拿起笔记下来。请同学们对照老师给出的分析认真作好笔记。</span></p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">归纳总结:我是一个怎样的孩子?</span></p> 六、梳理层次 <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">  把握文章的大体脉落、结构,并把它记在书上!</span></p> 七、拓展延伸 <p>(1)</p> <p>(2)</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">  我们一起学习,一起成长,一起期待开学的到来!</span></p>

期待

文章

同学

笔记

脉落

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