<p>作者：李文倩</p> <p> 突如其来的新冠肺炎让2020年不同寻常。为了打赢疫情防控阻击战，全国都普遍执行了延长假期政策。在“延长的假期”面前，“停课不停学”已经成为“宅家学生族”假期生活主流，白银区第十四小学的老师们也在紧锣密鼓地准备着网上授课。</p><p> 直播授课对于我来说是第一次，有很多地方需要摸索和尝试。在这7周左右的网络直播、在线培训和网课准备中，我收获了很多！</p> <p> 日子在每天疫情的实时更新中流逝，没想到我居然要成为主播！虽然刚开始不知道该如何使用钉钉直播，但学校已将教学任务安排下来，硬着头皮也得上啊！有那么多的孩子和家长在家里等待着，在这样的特殊时期老师怎么可以缺席呢！</p><p><br></p> <p> 思来想去，第一步在网上为孩子们搜集网课资料，并积极和学校老师沟通交流探讨教学内容。说实话这比第一次站讲台上课还紧张！第二步学习钉钉直播功能，连麦功能，播放课件和视频功能，摄像头转换功能等。第三步学生反馈，自己大胆尝试，尽量提高效率。 </p><p> 于是乎直播变成了享受，成了疫情防护期间最有意义的事！我前一天搜集素材备课，当天开播前反复熟悉教学内容，慢慢的我也适应了直播教学的模式，也一直努力想把直播课上的更好！ </p><p> 在直播教学中我为学生安排了以下教学内容。1.新冠肺炎防护知识。2.“珍爱生命，快乐成长”主题教育。3.“我爱我的祖国”主题教育。4.三年级作文入门指导。5. 三年级阅读单项训练指导。6.课外阅读指导（名著导读）。7.成语故事。8.寓言与神话故事。9.近义词与反义词。10.词语分类汇总。11.小学生古诗赏析。</p><p> </p> <p> 有了有趣的教学内容，孩子们上网课的兴趣也在不断提升。在这些系统的专题学习中，孩子们也越来越喜欢在直播中发言了，孩子们还利用课余时间完成了学校安排的各项作业。</p> <p> 在当下疫情中，老师也要深层次引导学生的价值观，向终南山，李兰娟院士这样的民族脊梁式的人物看齐！</p> <p> 我们大多数的普通人都不能像伟大人物一样做出卓越贡献，但医生、护士、民警、社工、志愿者……这样的普通人在各自的领域用勤劳善良坚守责任，书写个人的生命价值，同样在为社会做贡献，我们要为这些普通人点赞！</p> <p> 这7周的时间，与其说是在上直播课，不如说是我和学生共同成长的一段时间，我学直播技巧，学生、家长给我捧场。要说不足之处就是，钉钉还有待于我自己进一步摸索。学生是永远的听众，看不到求知的眼神，更不能互动，效率不高，作业提交不及时，不能够及时反馈学习中的问题。课堂成了老师理所当然的讲，缺少了课堂生成的趣味，老师感受不到孩子们的思维，备课少了针对性。</p> <p> 但不能否认的是，线上教学确实是线下教学的有力补充，我相信在未来我会更好地利用线上教学方式，扬长避短，让线上和线下相辅相成。当下，面对疫情，我作为教师，好好备课，上好网络直播课，保证学生的学习质量，就是在履行自己的另一份防疫责任！</p>