<p><span style="font-size: 20px;"> 小老师活动倍受期待，转眼已经七期了。这一期，我们一起探讨一个问题：学习数学有诀窍吗？同学们是不是都很想知道呢？来听听我们数学副班长</span><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">黄禹涵</b><span style="font-size: 20px;">同学怎么说吧？😄</span></p> <p> 大家好，我是黄禹涵，我的数学秘诀，仔细看内容👇👇👇👇👇👇👇👇</p><p><br></p><p> 一、带着一股积极的劲头去学数学，才能感受到数学的热情，主要还是用心，咱们可以利用你喜欢的东西去上课，你喜欢他也就会听关于他的一切。</p><p><br></p><p> 二、课堂笔记！我的诀窍就是上课好好听记笔记，认真完成作业，不马虎不粗心！如果你这些都做到了，你离成功就不远了！</p><p><br></p><p> 三、课堂跟踪练习！听完微课后，再去再去做这些题！听懂并不代表你会了！真正的会了是没有一个可以用语言来描述的，而是内心的独特感受！</p><p><br></p><p> 四、如果有同学的梦想是当科学家的话，那么必须要把数学学好，你要不喜欢数学，就当算是为理想而奋斗吧，多读数学绘本，你就会发现数学的乐趣。</p><p><br></p><p> 五、要多找爸妈沟通，谈话，把你的烦恼和困难向他们倾诉，然后一起解决，要爸妈多给予你鼓励，让你勇敢自信！</p><p><br></p><p> 我相信大家一定能学好数学！爱上数学，加油！快看！前面的那个宝座向你招手呢，快登上去吧！👊👊👊👊</p> <p>🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀</p><p><span style="font-size: 20px;"> 感谢黄禹涵同学，知无不言，言无不尽。相信同学们也受益良多。接下来，就是本期小老师风采展示时间，一起来欣赏。🤗🤗🤗🤗🤗</span></p><p>🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱🌱</p> <p><b style="font-size: 20px;"> 🌷1号小老师：戴靖涵🌷</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 讲解练习册第20页第1题</b></p> <p><span style="font-size: 18px;">点评：读音标准，数学语言规范，讲解清晰，分析透彻。很棒哦！👍👍👍有两个需要注意的地方：1.第6小题，正方体一个面的面积=棱长×棱长。所以，应该是120×120=14400cm²。2.第7小题，可以用假设法假设原来的小正方体棱长为1厘米，扩大三倍后就是3厘米。根据正方体的表面积公式，原来的小正方体表面积为6cm²，现在的正方体表面积为3×3×6=54cm²，54÷6=9，扩大了9倍。继续加油，你的表现令老师刮目相看呢！🤗🤗</span></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 🎋2号小老师：徐智涵🎋</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 讲解练习册第20页第2题</b></p> <p>点评：很认真的小老师，表情轻松自然，认真读题析题，虽然是两道选择题，里面也有大学问。这位小老师，讲起题来也毫不含糊，切中要害，很轻松就找到了问题的关键。厉害呢👍👍👍👍继续加油，老师希望你继续保持良好学习态度，努力学习，成为更优秀的人！↖(^ω^)↗</p> <p><b style="font-size: 20px;"> 🌸3号小老师：黄禹涵🌸</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 讲解练习册第20页第3(1)题</b></p> <p>点评：语速适中，语调温柔，很有亲和力。听你讲题，像是和一位老朋友叙话，娓娓道来，受益颇多。增加知识的同时，也可享受片刻惬意。棒棒哒~~~~~👍👍👍👍愿你不忘初心，继续努力。🥰🥰</p> <p><b style="font-size: 20px;"> 🌹4号小老师：张可欣🌹</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 讲解练习册第20页第3(2)题</b></p> <p>点评：声音洪亮，吐字清晰，书写工整，有备而来。能够认真读题，算式单位和答都很完整。👍👍👍美中不足的是，粉刷涂料的面积为什么这样列算式没有讲清楚。单位平方米写成了平方厘米。🌹🌹数学的美，就在于它是讲道理的，希望你以后在学习和做题的时候，也能够多思考它背后的原因和道理。加油吧，美丽的女孩！😊😊😊</p> <p><b style="font-size: 20px;"> 🌳5号小老师：付晟宇🌳</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 讲解练习册第22页第4题</b></p> <p>点评：辛苦这位小老师，很晚了还在录视频。听得出，声音很疲惫，语速也很急，有些地方听不清楚字音。还有个别语误，比如cm³有时读成平方厘米,有时还读成立方分米等。纠正棱读音：léng。学习要注意劳逸结合，合理安排作息，过度劳累反而起不到好的效果。</p><p> 这道题考察的就是知道体积单位后，数小正方体个数，求立体图形的体积。小老师讲解还是非常细致的，给你点赞~~~👍👍👍</p> <p><b style="font-size: 20px;"> 🌼6号小老师：熊明睿🌼</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 讲解练习册第22页第5题</b></p> <p>点评：很棒哦！！！！！👏👏👏👏👏👏👏这道题最不好讲，小老师却想到了用大家都熟悉的魔方为教具，一下就能看出来需要补4个这样的小正方体了🤗🤗🤗求。补成的正方体体积，小老师用了棱长×棱长×棱长计算也是很厉害哟，我们目前还没有学到这种方法呢。👍👍👍👍这道题用我们现在学过的方法，就是先找出1个小正方体的体积单位，棱长为1cm的小正方体体积，是1cm³。再数一数，大正方体一共有多少个小正方体，那么它的体积就是多少cm³。也是用算式3×3×3。🌼🌼🌼🌼🌼🌼</p> <p><b style="font-size: 20px;"> 🌴7号小老师：倪孟阳🌴</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 讲解练习册第22页第6题</b></p> <p>点评：真是位可爱的小老师，纠正棱读音：léng。😊利用漂亮的积木搭建了一个几何体，大家是不是一目了然呢？👍如果能把这个几何体的正面对准镜头，相信同学们观察得会更清晰。知道了体积单位是1cm³，又知道了几何体是由5个小正方体拼成的，那么这个几何体的体积就是5cm³了。怎么样，简单吧？我们的小老师就是有这样的神力，复杂问题简单化，分分钟搞定难题🤗🤗🤗🤗🤗</p> <p>🌈🌈🌈🌈🌈🌈🌈🌈🌈🌈🌈🌈🌈🌈</p><p><span style="font-size: 20px;"> 🍀教师寄语🍀</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 阳光和煦，微风不燥，春暖花开；</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 万物明朗，生活可爱，未来可期。</span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;"> 冰冻三尺，</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 非一日之寒，</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 继续加油，孩子们！</span></p><p>👣👣👣👣👣👣👣👣👣👣👣👣👣👣</p>