<p> 随着疫情的逐渐好转，开学的脚步日益铿锵。如何更好地做好衔接工作，帮助学生顺利由线上学习过渡到线下学习是我们教学需要提前解决的问题。4月9日，为了更好地摸清学情，做好诊断评估，制定线上线下教学衔接和学业检测计划，以便开学后做好教学衔接，从而更好地关注学生心理、学习状态，促进其知识、习惯、能力等方面的提升，在云龙区教研室的指导下我校开展了“精准分析学情，科学制定计划，做好开学衔接”的“线上+线下”双线语文教研活动。</p><p><br></p> <p>活动伊始，新元小学全体语文教师观看了云龙区教研室主办、云兴小学承办的“精准分析学情，科学制定计划，做好开学衔接”的线上教学研讨直播。视频中云兴小学的教研组根据《云龙区关于做好2020春季学期教学工作的要求》，结合学科特点，使用“一起小学”APP对学生进行线上检测。其中先由组长针对全校各年级线上教学情况做出系统分析，再由几位教师分析了自己班级的不同学情，然后科学制定了开学的教学计划。接着教研活动给我们呈现了“单元整合，主题教学”的案例分享，供大家观摩学习。教研团队还对分层教学、作业布置、学习评价等方面进行了经验分享。</p> <p>参加云龙区教研室组织的教研活动，我们得到了切实的指导，受到了很多启发。于是，我们开始了新元小学的线下集中教研。活动中，陈丹丹主任从开学时间节点、把握教学时间、线上线下的课程衔接、教学内容的单元整合、备课要求、培优补困、作业布置等方面做了详细的安排。陈主任还特别强调，无论是衔接还是检测，都要重视从整体角度出发，关注课标、学情，合理安排全册内容和已学内容的关系；明确计划的细节以及时间节点，关注每堂课、每周教学的实效；在课堂上努力实践分层教学，以丰富多样、活泼有趣的形式吸引学生。</p> <p>我校在三月底就已完成了语、数、英、科等学科的学情调研，拿到数据后，我们细致分析，将辅导工作落实到位，将计划细致到每一个工作日、每一个课时。</p><p><br></p> <p>通过此次教研活动，老师们联动齐动聚合力，确保开学有序衔接，保证学生入校后更好更快地适应学校生活。春风已到来，万物冒新芽，让我们一路向暖，期待相约校园，聆听琅琅书声！</p>