“宅”家乐时光老师“悦”陪伴——阳光幼儿园居家快乐生活推送💓

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幼小衔接是幼儿成长的关键，不是知识的衔接，而是能力的衔接，应该从培养孩子的学习能力和良好习惯入手。宝贝从幼儿园过渡到小学，会出现各种不适应，其中学习不适应最为明显，因此，幼小衔接的重要内容更侧重于专注力、学习方法、学习兴趣和良好习惯的培养。今天为小朋友推荐了有助于提高学习方法和专注力的小游戏，帮助宝贝一起为幼小衔接做好准备。先让我们玩一个记忆小游戏来热热身吧！ 大班《记忆力大挑战》 记忆能力是需要培养的，家长可以利用孩子形象记忆的特点，有意识地利用新鲜生动的实体，培养宝贝们的记忆力，下面给大家推荐一个锻炼有效记忆的小方法： 仔细看图，记住图画内容。1分钟后，用空白格纸提问宝贝不同位置画的是什么？ 游戏小贴士： 小朋友们，你们记住了吗？短时间内记住这些物品确实比较困难，其实是有“诀窍”的。小朋友可以对图像内容进行按行分组，再发挥自己的联想能力，把物品间“编个小故事”建立联系。如：第一行“小兔子用铅笔在本子上画画”；第二行从右向左，“小熊坐公交车去吃苹果”......以此类推，快速记忆就没那么难啦，再来试一试吧！ 中班绘本《大卫上学去》 推荐理由：《大卫上学去》，这是一本非常有意思的绘本，调皮的大卫上学了，他的老师跟妈妈一样，很喜欢说不可以。这是为什么呢？因为，学校有学校的规矩，如果小朋友不讲规矩，就可能给自己和别人带来麻烦，为了保证正常的教学和生活秩序，老师必然要强调在学校里的规矩。大卫遵守学校规矩了吗？过程中都发生了哪些有趣的事情呢？一起来听听吧。 阅读小提示：1.仔细观察图片，用自己的语言表述图片的内容及猜测。 2.阅读绘本，鼓励幼儿完整讲述。提问：说说这是什么时间，大卫在干什么？为什么不可以这样做？老师会怎么说？ 3.阅读延伸。联系自己的实际感受说说怎样做一名合格的小学生。 大卫的老师总是说...... 大卫不可以！ 不可以大叫。 不可以推人。 不可以在走廊上奔跑。 早晨，妈妈很早就开始叫我起床了，可是昨晚没听妈妈的话，睡得太晚了。唉，起不来。路上又跟卖水精灵的老奶奶聊了一会儿。这不，当我推开教室门的时候，发现小朋友们都坐的那么端正。老师生气的瞪了我一眼，说……老师说：大卫，你迟到了。大卫：（低下头）哦，我知道了，下次会早点的。 数学课上，老师写在黑板上的题目太简单了。2+2=4耶，做对了！正当我高兴的时候，老师转过头提醒得意的我……老师说：大卫回去坐好。大卫：坐好就坐好！ 咦，口袋里还装着一块口香糖呢。（大卫边说边把口香糖拿出来放到嘴巴里）反正无聊，那就吃掉吧。唔，真好吃。口香糖还很好玩呢，能拉成长条，还能吹泡泡呢。我玩的正高兴呢。老师又大声的说了一句…… 老师说：上课不可以吃口香糖。 大卫：好吧，我吐掉。 这节课我决定要好好表现了——积极回答问题。呀，这个问题我拿手，让我来吧。老师没叫我，是不是没有看见我？站高点（站到讲台上）：“老师，我知道……”刚要说出答案，老师很不高兴的提醒我…… 老师说：大卫，要先举手！ 大卫：(低下头)哦，知道了。上课回答问题要先举手，像旁边的同学一样。 最喜欢的美术课终于到了。看我的新画法：我一只手涂成红色的，一只手涂成绿色的。呀，真想看看印在衣服上的效果，试试吧。（装作要把手印到小朋友的身上）这时，老师大声的说…… 老师说：大卫。手不要乱碰！ 大卫：哇！吓了我一跳（孩子们哈哈大笑）如果要是印上了，小朋友肯定会哭鼻子的吧，还是洗掉好了。 最后一节课了，肚子好饿哦。午饭会吃什么呢？哦，你们看，外面的白云像不像正在恐龙大战？究竟哪只最厉害呢？正当我想得入迷的时候，老师的声音有在我耳边响起…… 老师说：大卫，注意听讲！ 大卫：好吧，我坐好 哇哦，午饭的时间到了。我在后面等了好久都没有轮到我，干脆去前面好了。刚走出来两步，老师一边舀饭菜，一边说……老师：大卫，排队去！大卫：小朋友好像也不高兴了，那我再回去吧。 午饭真好吃！吃的正香呢，前面不知道谁扔过来一个菜叶。真烦人！我可不能认输，还给他一个西红柿。呀，不好，扔到他脸上了……正打的不可开胶的时候，老师生气了，她不听我解释……老师：我不管是谁先开始的！大卫：唉，倒霉。早知道被罚打扫餐厅我就不这么干了。其实，我不理他就没事了。唉…… 铃声响了。大家都回到教室上课，可是大卫还在球场上踢球。 老师：大卫，已经开始上课了！ 大卫：好的，我马上回去。 这节是我最讨厌的阅读课，四周一点声音也没有，真没劲！咦，旁边有铅笔，就拿它练练我刚学过的架子鼓吧。啦啦啦……唱的正起劲，旁边的同学……旁边的同学：（用手指放在嘴上）嘘…… 大卫：什么？旁边的同学：嘘，嘘，嘘……大卫：哦，不好意思，打扰到别人了。 哎呦喂，老师，我憋不住了，想尿尿。老师无奈的说：又要去？大卫：（不好意思）对不起嘛，我以后下了课一定先去尿尿再玩。 找一个的地方画画吧。好，就在桌子上！我画只小狗汪汪叫，画颗星星闪啊闪，还没画好飞船呢，老师从我旁边冒出来说……老师：大卫同学，放学你留下！ 唉，原来是擦桌子呀。我的桌子擦干净了，顺便擦一下其他人的吧。我把椅子放整齐，擦得干干净净。老师笑眯眯的问我……大卫，做完了吗？ 大卫：做完了！呼，老师终于表扬我了，还奖励给我一个颗小星星。老师：做得好，大卫！好高兴啊。大卫带着小奖章，我高高兴兴回家去了。 好吧，大卫，现在你可以回家了。带着小奖章，我高高兴兴回家去了。 看到大卫开心回家的背影，小朋友们也一定也为他的进步感到高兴吧。虽然大卫第一天上学犯了很多错，却也收获很多，我们都是在不断犯错中逐渐成长！希望即将毕业的宝贝们能够在大卫的身上看到自己的影子，了解小学的生活和要遵守的规则，在有限的假期里，严格要求自己，做好充分准备，为未来的小学生活打下良好基础，做一名合格的小学生！ 小班亲子游戏：《不倒翁》 推荐理由：提升幼儿的专注力与反应能力，能够帮助孩子在学习、写作业时更投入、不走神。下面这个游戏需要爸爸妈妈默契配合，不仅考验小朋友的方向感，更加考验宝贝的反应能力，每天练习五到十分钟即可。准备好了吗？游戏开始啦！ 游戏准备：准备一根长度合适木棍（也可选择拖把杆等合适的家居物品） 游戏小贴士： 1.幼儿双手合十扶住木棍保持直立。 2.家长发出口令幼儿迅速拍手后快速扶正木棍，保证木棍不倒。