人间芳菲四月天 杏坛切磋夜未眠——记永城市实验中学八年级语文线下考试总结教研

大鹏展翅

教学

线上

录课

录制

第小题

语文

老师

失分

得分率

课件

2020年4月12日晚上八点，实验中学八年级语文组召开视频教研会。针对4月5日的春季线上摸底考试，分析成绩，再次探讨如何做好线上教学。老师们踊跃发言，积极性高，会议结束时已临近十点。
八年级语文组是一支集60后，70后，80后，90后的优秀教师团队，人才济济，充满活力。 会议由备课组长——多才多艺的练以敬老师主持。有着扎实语文基本功，深得师生喜爱的庞荣三老师第一个发言。他首先肯定这次考试取得的良好成绩，又分析试题的难易程度以及学生的掌握情况，最后指出，线上教学需要老师家长齐抓共管，以确保教学质量。

八 年 级 语 文 摸 底 考 试 成 绩 分 析

庞 荣 三

老师们，大家晚上好。本次语文摸底考试成绩已经揭晓。下面我从个人角度谈一谈对这次考试的看法。总的来说，这次考试成绩比较理想，达到了预期的目的。这次考试优秀生325人。良好1670亿人。合格达到2163人。年级总平均分87.3分，比寒假期终考试分数有所提高。可见，同志们的努力没有白费，咱们的汗水没有白流。不过我对学生成绩的真实性还是有点质疑。
本次语文考试共22道题，主观题18道，分值占比92.5%。客观题4道，分值,占比7.5%，总分120分，难度系数0.73。中等偏难一点。这次试卷质量很好，突出基础知识的考查，注重学生能力的训练，在以后的教学中有很好的引导作用。其中1、2小题考察的是字音字形。同学们的得分率较低，可以看出对基础知识掌握的还不够。这就告诉我们在今后的教学中，必须加强基础字词的训练和积累。 第15小题，结合文章内容说一说，你认为人工智能会控制人类吗？为什么。这个问题共有2问，同学们失分比较多， 我看了看部分同学的试卷，发现他们失分的原因主要是回答不够完整。第16小题，用自己的语言回答村中人来到桃花源的原因，自云先世避秦时乱。唐太宗论述治国更需要重视民生时举的事例，隋炀帝丢了江山。这一题，第一问失分较少，第二问失分多一点。看来同学们对课外文言文的内容理解还不够。除了这些小题，其他题得分率比较高。
本次阅卷，我们评阅的是7,8,9,10,11小题。其中7，8，9题各2分。第10小题4分，11题3分，分值13分。其中第7小题，年级得分率79.7%，属于较容易的题。第8题，那声音指的是第一段中的什么？这一题没有难度，同学们的得分率较高。第9小题，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜色气中， “他”指的是婉转悠扬的笛声。第10题，这段文字是从嗅觉，视觉，听觉，触觉等方面来描写景物的。这一题回答的正确率比较高。 第11小题，“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的 兽脊似的，都远远的向船尾跑去了。”运用了什么修辞方法，有什么作用？这个问题。 有三个得分点，指出比喻的修辞方法得一分，写出形象生动地写出了船行速度之快，得一分，反衬我急切看戏的心情得一分。这一题整体得分率为73%。失分的原因主要是回答不够完整。总的来说，这次课内阅读难度不大，学生得分较高。我想这和各位老师的严格要求分不开，更和大家的辛苦努力分不开。
通过本次摸底考试，我感觉咱们网课上的效果还不错，接下来的日子里我们还要再接再厉，毕竟和我们在校的教学效果不能比。咱们这次考试成绩的取得离不开梁校长，练组长的业务指导，离不开各位同志的辛勤付出。 我们的教学任务依然很重，停课不停学，要想取得更好的效果，教师，家长，班主任必须密切配合， 更重要的是充分调动家长的监督机制。 为了把咱们的教学工作做得更好，咱们还要继续发扬不怕苦，不怕累的精神。你们说呢！
谢谢大家，我的发言结束。

第二个发言的，是人美丽课上得漂亮的青年教师刘静。她给大家分享了线上教学的收获，她克服种种困难，深夜为学生录课的情形，不得不让人为之动容。这是何等敬业！这，就是实验的缩影……

得失寸心知

刘静

亲爱的小伙伴们，大家晚上好！好开心，又能和大家见面啦。受练组长指派，为了我们共同的事业，今晚我给大家分享一下疫情期间线上教学中我的一点收获。说是收获，其实还不如说，是我个人的一些转变更准确些。

习近平总书记指出:这次抗击新冠肺炎疫情，是对国家治理体系和治理能力的一次大考。我觉得，这场疫情何尝不是对我们每一个人的一次大考呢？而我们作为教师，经受的最大考验就是:能否完成从线下教学到线上教学的转变。我的转变之路，可说的内容像滔滔江水一样绵延不绝，但是时间关系我给大家汇报如下:

线上教学首先要有“线”，可我家却没有网线。只能靠手机流量上网。我的手机使用的套餐每月有16G流量。平时根本用不完，从没有为流量发过愁。可开展线上教学以来，这些流量就变得捉襟见肘啦！一个月网课下来，我的话费竟然达到了121元！高额的话费促使我潜心研究了手机移动客户端，学会了购买流量包，不再一兆一兆的使用流量。并且知道了9.9元7天10G的流量包，一个月可以购买三次。思维的转变让我解决了“线”的问题。变则通，通则存。线上教学我再也不怕“无线”啦！

有了“线”，还要有教学资源可用。线上教学活动刚开展的时候，教学资源严重不足。“中原名师孟红梅名师工作室”号召每位成员奉献一节微课，要求录制讲课胶囊。要完成这项任务，需要在电脑上和手机上都下载希沃白板，然后在电脑上把制作好的课件导入APP，最后在手机上完成录制，生成胶囊。这个过程说起来很容易，但是做起来却是千辛万难。我只有一部手机，怎么录制胶囊呢？工作室的小伙伴告诉我，可以用希沃里的现有课件直接录制。我在希沃手机端里找到了《回延安》这一课的课件。比较来比较去，没有完美的，就想对课件进行修改补充。请教了很多行家，他们告诉我，手机端不能对课件进行编辑修改。怎么办呢？那就在录课稿上下功夫，把不完美变完美吧。由于教学参考书都在学校，我只好在手机上搜教学资料。找到以后，能复制的就复制，不能复制的就截屏。在海量的教学资源中，我截取了五六十张的图片。然后再用手把这些内容一张一张的抄下来。就这样，用最原始的笨方法，我的录课稿写了满满九页报告纸。录课搞=稿有了，录制过程，更是折磨人。因为怕=录音中不能有杂音，所以录课需要一个绝对安静的环境。我家楼下三楼有个平台，三楼住户养了几只鸡，每天早上五点多，这些鸡就开始“咯咯咯”“喔喔喔”的叫个不停。我家是五楼，录音里的鸡叫声很是清晰。白天，儿子女儿一天闹腾个不停，更是无法录制。只能在夜深人静时进行录制了。可是时间太晚，声音又很疲惫，状态不佳。最担心的是录制过程中说错话，精神高度紧张。刚开始录的时候，我不知道可以对错误的地方进行修改。所以只要一有错误，我就重新录。有时两三分钟的时候出错，有时是十多分钟的时候出错，最让我抓狂的一次是，录了21分钟的时候，一个字的读音不标准，又让我从头开始。这个过程不经历的人，真的是无法体会个中滋味。就这样用了三个晚上，录了八九次，我终于录好一个23分钟的讲课胶囊。录好的那一刻，浑身像卸下了千斤的重担，更伴有巨大的惊喜:我终于学会录课啦！

疫情期间线上教学的这些经历，使我明白了:关键的时刻，你不逼自己一把，你永远不知道自己潜藏了多少能量。一些事，只有你去做了，才会发现并没有你想象的那么难。当你不能依赖别人时，你只有让自己变得强大。

以上这些，就是线上教学期间我最大的收获。古龙说:你若得到了一些东西，你就同时失去了一些东西。录课的艰辛过程让我付出了大量的时间而无暇陪伴儿女；线上批改作业让我视力严重下降；长时间的伏案工作，让人颈背疼痛难忍……可没有这些付出，又怎么会有那些收获呢？所以，这得失之间谁又能分得清楚呢？我觉得，只要我们不计较得失，人生还有什么不能想办法克服呢？

小伙伴们，我今天的分享就到这里。说的不当的地方，请大家批评指正。谢谢大家！

紧接着，工作踏实认真的侯素华老师发言。她分析了说明文阅读的答题情况，又指出线上教学资源丰富，备课时间充足，学生学习形式灵活的好处。最后针对自控能力稍差的学生提出了管理建议。

最后发言的，是我们组的大姐——对教学有着一颗拳拳之心的王艳老师。她语重心长的发言，让我们看到了实验一位老教师的敬业、责任、与担当。她对文言文、诗文阅读做了透彻的分析，强调了“熟读而精思”，并对文言文教学提出了可行意见。 时间悄然流逝，老师们仍兴味正浓。最后，我们美丽、干练的梁校长做总结。她赞扬了老师们的认真负责和辛苦付出；明确了今后教学的重点“夯实基础，提升能力”；分享了自己教学实践的经验。让大家受益匪浅。 “千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”这种敬业精神必将在实验代代相传！在永城教育这片领海，实验中学是当之无愧的旗舰!