<h3> 鲁迅曾说：“我国文字具有三美：意美以感心，音美以感耳，形美以感目。”书法艺术的形式美是通过有规律的组合线条作用于纸上而形成的，学生可以自觉地去手摹心追，去自觉感受流动的线条的美，也感受到，写好字并非高不可攀，因为它就在眼前。 </h3> <h3><br> 书乃书写，法是方法，也就是学习书写的方法。了解书法知识，认识田字格，学习如何拿笔、运笔、提笔，学生们深切感受中华文字的奇妙有趣。</h3> <h3> 古人云：故书也者，心学也；写字者，写志也。书法老师告诉学生们，写字首先需要气定神闲，端正坐姿。学生们摒除杂念深呼吸，昂首挺胸地坐在课桌前面。其次，注意握笔姿势。老师示范正确的握笔姿势，学生们跟随节奏，认真模仿，用小手比划一撇一捺。</h3> <h3><br> </h3> <h3>写字是一门艺术，更是一种能力。古人说：“字如其人，人如其字”。写好字的意义远远超过了识字本身。因此，让孩子写一手好字，而是让他懂得什么样的字是美观、漂亮、大方的。<br><br>然后我们欣赏一下孩子们的字吧……</h3> <h3>“一点成一字之规，一字乃终篇之准。”练习书法不可操之过急，要从一点一横，一撇一捺练起，耐下性子来写。</h3> <h3> 写好字是一种良好的习惯，更是一种态度。把字写得漂亮，培养了学生严谨、细致、一丝不苟的性格，会使孩子对学业上任何问题都不敢马虎。同时，把一份手写体、工工整整的作业交出去，也是对老师的一种尊敬。</h3> <h3><br></h3> <h3><br> 书法是一门博大精深的中国艺术，习之修身养性。学生们提高了审美，陶冶了性情，养成了静心专心、持之以恒的好习惯，真正做到认认真真写字，堂堂正正做人！</h3>