春之语,研之路—沂水县第二实验小学二年级语文集体备课活动

<h3>  冬已尽,春风暖;草木发,春山望。为了进一步提高教师对新课程标准的把握,更好的渗透新课程标准的教育教学理念,提高业务水平和自身素养,沂水县第二实验小学二年级全体语文老师共同参加了临沂市小学语文教材单元培训活动。</h3> <h3>  接到通知后,学校紧急制定培训方案,从培训方式、培训时间、人员安排等方面做了细致周密的安排,并积极准备应急预案以应对教师的特殊突发状况,采取分散学习与集中学习相结合的方式,确保这次教材培训落到实处,取得成效,老师们真正能学有所得。</h3> <h3>  活动的第一阶段是居家分散学习,在家里,我们一样热情满满。各县区骨干教师为我们呈现了一场精彩绝伦的视听盛宴。二年级每位语文老师都以饱满的热情投入到这次学习中,积极克服自身困难,从中获取知识,汲取能量,凝神静听,静心思考,认真做笔记.......真正做到了善听、善学、善记。</h3><h3><br></h3> <h3>  有全市优秀骨干教师的智慧引领,我们更有底气,更有信心,更具热情。每单元学习结束后,我们根据学习的内容消化吸收、内化整理。上传资料并在群里展开激烈的讨论,在讨论的过程中相互启发,在思想的碰撞中擦出智慧的火花。不断学习,不断提高,不断成长。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 4月13日,二年级全体语文老师相聚在美丽的校园,共同开启5-8单元的教材集中培训活动。来不及嘘寒问暖,大家就迅速投入到了新一轮的培训学习中,我们彼此心照不宣,有条不紊、扎扎实实的开始了后面几个单元的学习。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 各县区备课团队为老师们详细解读二年级下册5-8单元,分别对单元先导课、精读引领课、略读整合课、表达训练课和达标提升课等多种课型进行多方面的研讨和分析。同时,针对每一种课型,专家教师们又从教材分析、教学目标的设定、教学重难点、教学过程等几个方面逐一进行了解读,让老师们的备课思路更加清晰、明确。</h3> <h3>  </h3> <h3>  专家教师们的解读让我们如沐春风,醍醐灌顶,仿佛在黑暗中看见了一丝曙光。老师们不放过任何一个重要知识点,不放过任何一次能提升自己的机会。看,她们听的多认真!</h3> <h3>  从最初的迷茫到自信从容,老师们的变化与展现成果令人感动。看,她们记的多仔细,密密麻麻的笔记倾注的是我们的汗水、热情和信念。</h3> <h3>  培训之后,教导处及时组织老师们进行线上培训效果检测,鸦雀无声的教室里诉说着每一位教师的认真与努力。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">  “一枝独秀不是春,百花齐放春满园。”通过这次活动,解决了我们自己在备课中的一些困惑,展现了不同教师对同一个内容的不同处理方法。真是“教学有法,教无定法,贵在得法”,集体备课让大家在相互中学习,取长补短,优劣互补,共同成长,共同提高教学质量。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 一路欣赏,一路采撷,一路吐蕊,一路芬芳......让我们一起在语文教学的路上共同努力,奋勇前行!</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</h3>

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